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新时代青年价值观初探
常铃敏 华北电力大学人文与社会科学院(北京校区)
中图分类号：D1 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）8-137-02
摘 要 中国特色社会主义进入新时代。新时代属于我们每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。青年作为国家的未来和民族的希望，是标志时代最灵敏的晴雨表。关键词 价值观 新时代青年 社会主义核心价值观新时代如何塑造青年正确的价值观，笔者做如下一些探讨。一、新时代青年价值观的分析
步入新时代，中国青年的价值观有其鲜明的特色，这种特色不仅源于历史渊源的传承，也有时代烙印的痕迹，既有先天的优势，也有现实的困惑。
（一）新时代青年价值观的积极面
1.爱国主义精神的传承是新时代青年价值观的精神源泉。自近代以来，爱国主义精神一直都是各个时代精神的主流，也一直是影响各个时代有为青年价值观的主要因素之一。在当代中国，传承红色基因是爱国主义的本质。而这种红色基因正是近代以来中国人民在反帝反封建的斗争中，在追求中华民族伟大复兴的历程中形成的奋斗、担当和献身精神，是当代爱国主义概念最深刻的内涵，是不同于世界其他国家的爱国主义最本质的特征。受新时代的影响和感召，这种爱国主义精神逐渐成为新时代青年们的一种神圣精神追求，成为新时代青年们主流意识形态的重要内容，并以其强大的吸引力、凝聚力成为连接新时代和青年一代的精神纽带，在价值观上深刻影响着新时代青年。
2.新时代中国特色社会主义事业是新时代青年价值观的物质载体。社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的前提和基础，有什么样的社会就有什么样的社会意识与之相适应。中国特色社会主义是全面发展的社会主义，进入新时代的中国特色社会主义更是中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。它将促进人的全面发展，逐步实现全体人民的，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。面对这一伟大事业，新时代青年必将具有积极向上的价值取向。同时，实践是认识的来源，是认识发展的动力。“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局让青年一代必将大有可为，也必将大有作为。在参与实现“两个一百年”奋斗目标的宏伟征程中，新时代青年必将牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的而奋斗的时代主题，发挥生力军和突击队作用，担负起新时代赋予的责任担当和历史使命，在为新时代中国特色社会主义事业的奋斗中升华自己的价值观。
3.社会主义核心价值观是新时代青年价值观的灵魂核心。社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。*总在十九大报告中就指
出：“要培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的新时代人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各个方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”新时代青年作为要担当民族复兴大任的主力军和未来整个社会价值取向的决定者，必定要顺应时代要求，自觉将社会主义核心价值观作为“三观”的核心内容融入自己的灵魂，成为社会主义核心价值观的践行者。
（二）新时代青年价值观的消极面
1.从物质层面看，住房、工作、养老、医疗、婚姻等，成为新时代青年的现实压力。高校扩招带来的毕业生群体不断扩大、高校毕业生自主择业机制的实施和就业岗位增长的相对缓慢，使就业难成为他们迈入社会的第一道坎。而随着我国加速进入老龄化社会，青年一代逐步成为“421”家庭结构的主体，上有老下有小成为生活的现实。加之当前社会保障体系正处于深化改革阶段，进一步放大了现实生活所带来的压力，迫使青年将物质追求放在首位，客观上放大了青年们的物质欲望和随之而来的物欲压力。
2.从精神层面看，移动互联网等信息技术的发展，各种思想、观念的涌入，造成了各类社会思潮的泛滥。加之社会转型期间，旧的社会规则功能乏力，新的社会规则正在构建，各种社会思潮极易找到其生存的土壤，并以此客观存在冲击主流价值观，使青年在价值选择多元化的同时，也更易带来价值选择焦虑，致使青年的社会焦虑、困惑情绪更加明显，患得患失心态愈加严重，幸福感降低。由于青年处于社交活动活跃时期，更易导致在价值选择中出现“从众心理”，进一步扩散了价值选择上的迷惑。当社会某些矛盾激化凸显，或涉及自身切身利益的问题不能得到及时妥善解决，最终会造成青年对社会主义主流价值观认同的消解。
二、新时代青年价值观的塑造
面对当前纷繁复杂的各种社会思潮和价值选择，新时代青年必须要扣好价值观的第一粒扣子，坚定中华文化自信，放大价值观优势，规避价值观困惑，趋利避害，才能让自己的人生道路方向正、步子稳。
（一）思想上高举旗帜
思想是行动的指南，新时代、新起点，必须以新思想来指引。坚持*新时代中国特色社会主义思想是新时代青年塑造正确价值观的根本遵循。为此，首先在坚定“四个自信”上
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青年不能“缺位”，要让青年正确处理个人自信与“四个自信”之间的关系，清楚认识中国特色社会主义事业的由来和中国特色社会主义成就的宝贵，切身体会“现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时候都更有信心、更有能力实现这个目标”的现实，破除那些对中国特色社会主义道路否定、对中国特色社会主义理论体系反对、对中国特色社会主义制度攻击、对中国特色社会主义文化污蔑的形形色色思潮的影响，为青年营造一个风清气正的学习、生活、工作环境。其次要加大新时代青年社会主义核心价值观的培养。要培养青年“勤学”、“修德”生活习惯，打牢青年培育践行社会主义核心价值观的知识根基和品格基础，让青年在自觉学习中深化理性认知、培养积极情感，形成思想自觉、达成价值共识；要引导青年树立“明辨”、“笃实”的人生信条，强化青年培育践行社会主义核心价值观的正确方向和行动自觉，让青年在磨砺品德意志中强化培育坚定意志、激发内心认同，强化自觉辨别、锤炼优良品格。
（二）政治上坚定站位
坚定的政治立场来自对政治责任的自觉担当，来自对理想信念的忠诚坚守。青年作为我们党从胜利走向胜利的保证，必须要立场坚定、方向准确、拥护核心，这是当代青年价值观塑造的核心内容。因此，当代青年应着力培养“四个意识”，不断增强自身的政治性，始终做到不忘初心跟党走。*总是党的核心、人民的领袖、的统帅，要坚决维护*
总的核心地位，坚决在思想上政治上行动上与*同志为核心的党保持高度一致，深刻学习领会十九大报告，用十九大精神指导实践、推动工作，用十九大精神解难释惑，并将其逐步内化为自觉的价值取向。
（三）行动上紧跟时代
行动是突破自我束缚的尖刀。“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”青年只有在实现“”的历史进程中才能成就自己。因此，当代青年要坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，认清我国决胜全面建成小康社会的关键时期和长期处于社会主义初级阶段的基本国情，保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终居安思危，踏踏实实艰苦奋斗，老老实实勤俭创业；要具有锐意进取、自强不息的精神，把握改革创新这一时代核心精神，培育自己的拼争意识和追求进步的责任感和使命感，实现思想上的自我，把自己从不合时宜的观念、做法的束缚中出来，让自己在学习和工作中永不满足、永不懈怠；要具有干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神，自觉把谋生手段升级为实现人生价值的平台，把简单的事做到不简单，把平凡的事做到不平凡，在自己的岗位上尽职尽责、发挥作用，在践行自己价值观的同时不断完善自己的价值观。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”步入新时代，我们青年一代作为“强国一代”，必将能够担当起党和人民赋予的历史重任，胸怀理想、锤炼品格，脚踏实地、艰苦奋斗，在努力实现中华民族伟大复兴的的生动实践中放飞青春梦想。
（上接第136页）中常见的“医患关系”等，要求将思想政治工作深入渗透到医疗业务中，深入到医院的各个方面的管理中，建立健全规章制度，实现医院的购销制度管理，防止一切不正之风的发生；最后是要求能够科学展开医院思想政治工作管理，如能够实现思想政治建设管理的信息化、科技化发展趋势，积极实现医院思想政治工作的网络化建设，如提供新媒体资源展开思想政治工作等。可以说，上述所提到的是基层医院管理中思想政治工作新方法所展开的原则，根据基层医院的具体情况，还可以采用一些的具体的措施展开思想政治工作。
第一是建立完善的思想政治工作运行机制。思想政治工作的运行机制是实现基层医院管理工作的基础性保证，当前建立符合不同地区基层医院的思想政治工作的运行机制。如根据不同思想阶层的职工干部制定不同的思想政治工作制度，对于年轻人强化其的服务意识，对于中年职工强化其工作的能力的培养，加强其工作能力等；并且通过调整工作岗位的方式，建立配套的工作监督以及考核机制，才能进一步落实思想政治工作，使得基层医院的思想政治工作能够落到实处。
第二是建立一支具有专业素质的思想政治工作队伍。当前基层医院中的思想政治工作队伍的专业能力不强，导致其对思想政治工作的认识不清，工作无法顺利展开。建立一支具有专业素质的思想政治工作队伍，能够翻新思想工作建设的理念，与时俱进实现思想工作理念的强化，采用现代企业管理制度展开基层医院的管理，利用信息技术、网络平台等实现思想政治
工作教育培训等。
三、结语
综上所述，当前基层医院管理中面临着较多的阻碍。如基层医院的专业技术人才严重紧缺，导致一些工作无法正常展开，一些医疗业务弱化，主管部门的监管不到位等各种问题，归根究底这些问题都是当前的基层医院管理中的思想政治工作不全面所导致的。因而要求能够从根源上建立同市场经济相适应的管理理念，在实现基层医院的深化改革时将思想政治工作改革纳入其中，深化展开思想政治工作，还要求能够建立科学管理制度管理医院的思想政治工作的日常展开情况，在基层医院中，定时定期甄选先进典范，展开精神文明创建活动。总之只有从基层医院管理理念入手，将思想政治工作作为抓手，才能够全面优化基层医院管理中的思想政治工作展开方法。
参考文献:
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[4] 张萍.新医改背景下医护人员思想政治教育工作研究[D].中北大学,2014.
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