厦门市教育科学研究院基教室（中教）教研通知
（第十周） 2010.10.28
学 科：生物科
时 间：11月2日（周二）上午8:00 地 点：集美中学科学楼三楼生物实验室 内 容：新教师培训（三）
1.专题发言：课堂教学的提问和理答（吴文展老师） 2.研讨课1《细胞生活需要的物质和能量》（汪会喆老师） 3.研讨课2《细胞器——系统分工与合作》（陈佳佳老师） 4.交流与研讨 参加对象：2010届生物新教师 主 持 人：伯海英
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学科：生物科
时间：2010年11月2日（周二）上午8：30(务必准时到会) 地点：英才学校(乘车到杏林内茂站，再转926到达英才学校)
内容：1．导学案背景下的高三复习教学研讨课(授课教师：许春平)。
2．高三复习教学策略交流、研讨。请各校在认真总结高中新课程实施以来的
高三复习教学的经验与教训，每个学校可就复习教学中的知识梳理、练习布置、习题讲评、课后反思、集体备课等环节展开研究，形成书面材料，并以电子稿的形式于11月1日前发到zzjbio@163.com信箱。
3．高三复习教学研究：选择题的选题与讲评。
参加对象：全市高三生物教师。 主持人：郑兆炯
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学科：化学科
时间：2010年11月2日（星期二）上午8：30 地点：教科院四楼会议室
内容：2011届高三化学指导组成员会
参加人员：刘艳丽（双十） 黄 捷（科技） 罗德炳（同一） 林 伟（六中）
曹桂祯（集美） 毕传学（海沧） 苏赛峨（一中） 游国平（湖滨） 蔡志防（翔一） 黄炳金（英才） 主持人：傅兴春
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学 科：音乐科
时 间：2010年11月2日（星期二）上午第二节（8：30） 地 点：外国语学校（初中部） 内 容：新教师王珑见习期公开课 参加对象： 市属片区音乐教师、新教师 主 持 人：杨建 林培荣
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学 科：音乐科
时 间：2010年11月2日（星期二）上午第二节（8：30） 地 点：槟榔中学
内 容：洪瑾宜初中口琴教学课
参加对象：思明区音乐教师、欢迎其他各区教师参加 主 持 人：曾国平
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学科：英语科
时 间：11月3日（周三）上午8：35 地 点：厦门槟榔中学教学楼一楼梯形教室 内 容：1、初中英语阅读研讨课 (8：45－9：30)
课题：初三Unit 6 Section A 3a-3c（林雪丹老师） 2、微型讲座 (9：40－10：30)
主题：英语课堂的教学设计（林雪丹老师）
3、互动交流 （10：30- 11：00）
参加对象： 市属学校、思明区和湖里区的见习期教师 主 持 人：林才回 备 注：自带初三英语课本
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～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 学 科：英语科
时 间：11月3日（周三）上午8：35 地 点：厦门槟榔中学教学楼一楼梯形教室
内 容：1. 初中英语阅读研讨课 (8：45－9：30)
2. 学科带头人培养对象结业论文答辩预备会
参加对象：市英语学科带头人培养对象；石锡伍（五缘实验）夏光明（集美） 主 持 人：郭砚冰
附：学科带头人培养对象名单
思明进修 何闽娥 五显中学 吴淑瑜 灌口中学 黄雅芳 禾山中学 肖开春 杏南中学 阮晓雯 逸夫中学 蔡淑兰 康桥中学 江水英
厦门二中 新民中学 华侨中学 湖里中学 厦门十中 松柏中学 康桥中学
沈媛婷 张美仁 唐力平 廖锦霞 吴丽玉 倪丽冰 刘琦辉
同安一中 集美中学 大同中学
林丽娜 林小英 周小娟
金鸡亭中学 王秋莲 一中集美分校 颜东升 北师大海沧实验 林 琳 北师大海沧附校 李克难
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厦门市2011届高三（数学）教学协作体 第一次（禾山中学）研讨活动通知
时 间： 2010年11月4日 下午2∶00至4∶30 地 点： 厦门市禾山中学 4号楼 二楼 多媒体教室 内 容：（1）第一轮复习教学公开课《两角和与差的正弦与余弦》，
授课教师：厦门市禾山中学 林日平老师； （2）授课教师介绍备课过程、授课体会； （3）学校高三复习备考的思路与策略交流；
（4）主题研讨：普通校高三总复习构建高效课堂。
参加对象：请以下学校高三数学教师参加会议：
市属校：康桥中学； 思明区：华侨中学，大同中学，成功学校； 湖里区：禾山中学； 海沧区：海沧中学；
集美区：乐安中学； 翔安区：内厝中学；诗板中学； 同安区：国祺中学；五显中学；东山中学；洪塘中学； 请以下区数学教研员参加研讨：
思明区：朱丹红；海沧区：谢勇广；集美区：鈡燕辉； 同安区：杨建强；翔安区：陈文航。
主 持 人：陈智猛
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～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 2010年11月4日初中地理教研通知
时间：2010年11月4日（星期四）上午8：30～11：30 地点：翔安区巷东中学
内容：农村义务教育地理科教学指导系列活动暨送教下乡活动 课题：《中国的主要河流》
开课教师：1.厦门一中刘键辉 2.巷东中学许清志 参加对象：翔安区初中地理教师 主持人：李智、郑明进
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初中英语教研通知
学 科：英 语（初中）
时 间：2010年11月3日（周三） 上午9：00 地 点：厦门外国语学校（滨北初中部校区） 内 容：关于试题命制的岗位大练兵培训 参加对象：市属中学的初中英语教师
注：已参加过此培训的见习期新教师不用参加
主 持 人：杨鹏辉
培训前的命题任务要求：
请各市属中学初中部负责人组织本校初中英语教师根据后面提供的语篇材料，先自行命制部分试题，具体要求如下：
1．选择填空， 2小题； 2．完形填空，10小题； 3．阅读理解，3小题； 4．另外自行命制一道主观题型的“对话填空”题，该题型要求请参照中考的“情景交际运用”部分的第一大题。
注意：请将此电子稿于11月1日前发送至yangpenghui@163.com邮箱。
语篇材料：
Everyone knows that the favorite food in the United States is the hamburger. The right place to buy a hamburger is a fast-food restaurant. In these restaurants, people order their food, wait just a few minutes, and carry it to their tables themselves. They can eat it in the restaurant or take the food out and eat it at home, at work, or in a park. At some restaurants people can drive up beside a window. They order the food, and a worker hands it to them through the window. Then they eat in
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their cars.
Hamburgers are not the only kind of food that fast-food restaurant serve. Some serve fish, chicken, beef sandwiches, or Mexican food. They also serve French fries, shakes (a drink made from milk and ice cream), soft drinks, and coffee.
Fast-food restaurants are very popular because the service is fast and the food is not so expensive. For many people, this is more important than quality(质量) of the food. These restaurants are also popular because the food is always the same. People know that if they eat at a company’s restaurant in the north or south of the city, the food will be the same. If they eat in New York or San Francisco, it will still be the same.
Fast service and low cost are important in the United States. One reason is that about 50 percent of all married women with children work outside the home. They are too busy and too tired to cook dinner every night.
Is the food at fast-food restaurants good for you? In general, it is all right, except that it has too much fat and salt.
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