最新部编版四年级上册语文期末复习：生字、词语、句子

生字

一、字音。（共26分）

1.[易错音]用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 提岸（dī tī） 芹菜（qín qíng） 诸位（zhù zhū） ．．．压迫（pò pó） 芋头（yù yú） 吟唱（yín yíng） ．．．2.[易错音]下面加点字的读音有错误的一项是（ ）。（2分） A.敬佩（pèi） 严肃（sù）B.风俗（shú）血液（yè） ．．．．C.手绢（juàn）临时（lín）D.溺亡（nì） 签订（dìng） ．．．．

3.[易错音]下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.庞大（pán） 随遇而安（yù） 归巢（cháo）花卉（huì） ．．．．B.潜水（qiǎn）精疲力竭（jié） 牡丹（mǔ） 嗅觉（xiù） ．．．．C.横贯（guàn）呼风唤雨（huàn）据说（jù） 海棠（táng） ．．．．D.拜见（bài） 愤愤不平（fèn） 恶人（ě） 官绅（shēn） ．．．．4.[易错音]下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（4分）

（1）A.茉莉（mò） B.竞走（jìng）C.麦穗（suì）D.挖掘（jié）．．．．（ ）

（2）A.蝙蝠（biǎn） B.崛起（jué） C.斯文（sī） D.菜圃（pǔ）．．．．（ ）

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（3）A.即使（jí） B.霸占（zhàn）C.搏斗（bó） D.相貌（xiā．．．．ng）（ ）

（4）A.惩罚（chéng）B.违抗（wěi） C.租界（zū） D.饶恕（shù）．．．．（ ）

5.[多音字]用“√”给加点的多音字选择正确的读音。（4分） （1）坐在角（jué jiǎo）落里的那个人在京剧团唱净角（jué jiǎ．．o）。

（2）假（jià jiǎ）如儿童节学校不放假（jià jiǎ），那天学校一．．定最热闹。

（3）那个人凝神站着，好像钉（dīng dìng）在那里似（sì shì）．．的。

（4）少（shào shǎo）年说：“这句话多少（shào shǎo）有点儿道．．理。”

6.[多音字]下列各组词语中加点字的读音不同的一项是（ ）。（2分）

A.弯曲 曲线 B.躯干 干活 C.关系 系列 D.宁可 安宁 ．．．．．．．．7.[多音字]下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（ ）。（2分）

A.重重叠叠 重要 重新 B.风调雨顺 调整 调节 ．．．．．．C.闷闷不乐 闷雷 闷热 D.从天而降 投降 降落 ．．．．．．

8.[多音字]“扎”字有三个读音，分别是：①zhā；②zā；③zhá。下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是（ ）。（2

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分）

那个扎小辫儿的孩子看到医生要给她扎针，在妈妈的怀抱里挣扎着．．．哭起来了。

A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①

9.[猜字音]“瓒”字的读音最有可能是（ ）。（2分） A.zān B.zhàn C.zàn D.zàng 二、字形。（共37分）

1.[字形]看拼音，写生字。（5分）

牢gù（ ） pàn（ ）望 崩kuì（ ） jūn（ ）匀 pī（ ）开

zhù（ ）名 干hàn（ ） 浑zhuó（ ） gǔn（ ）动 西门bào（ ）

2.[易错字]用“ ”画出每组词语中的错别字，并把正确的字填在括号里。（4分）

（1）奇观 意料 力量 规根到底（ ） （2）修理 物质 震兴 随遇而安（ ） （3）旋转 严历 凌空 若有所思（ ） （4）责骂 宽阔 痕迹 风平浪净（ ）

3.[易错字]下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A.愉快 身躯 豌豆 况且 无可耐何 横惯江面 B.期待 余波 淹没 拨河 眉清目秀 震耳欲聋 C.情景 逃跑 砸锅 赞叹 明眸浩齿 鹤发童颜

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D.拍打 联系 预料 胸怀 威风凛凛 事到临头

4.[易错]下面词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分）

5.[同音字]根据拼音写出同音字。（8分）

（1）[yuán]（ ）故 （ ）因 （ ）圈 花（ ） （2）[shū] （ ）出 （ ）服 图（ ） （ ）父 （3）[jìng]（ ）赛 毕（ ） 安（ ） （ ）佩 （4）[zhù] （ ）地 （ ）虫 （ ）宅 帮（ ） 6.[形近字]加部首变成新字，再组词。（4分）

弗 正 俞 建 （ ）腾 出（ ） （ ）快 （ ）盘 仿（ ） （ ）明 运（ ） （ ）康 7.[形近字]辨字组词。（8分）

堤（ ） 暮（ ） 犹（ ） 峰（ ） 提（ ） 墓（ ） 优（ ） 锋（ ） 级（ ） 娟（ ） 狠（ ） 绳（ ） 极（ ） 捐（ ） 恨（ ） 蝇（ ） 8.[形近字]选字组词。（4分）

[笼 扰] 聚（ ） 靠（ ） 鸟（ ） （ ）子 [搏 博] （ ）斗 （ ）得 拼（ ） （ ）物馆 三、字义。（共23分）

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1.[字义]给加点字选择恰当的意思。（3分）

（1）题西林壁（ ） A.写上 B.题目 C.评论 D.问题 ．（2）昂首东望（ ） A.头 B.首领 C.首先 D.第一，最高的 ．（3）聚精会神（ ） A.聚合 B.一定 C.能 D.理解，领悟 ．2.[字义]下列词语中的“机”字与“神机妙算”中的“机”字意思相同的一项是（ ）。（2分） A.机器 B.机智 C.时机 D.手机 ．．．．

3.[字义]下列词语中的“若”字和“若有所思”中的“若”字意思不同的一项是（ ）。（2分）

A.欣喜若狂 B.呆若木鸡 C.如若不然 D.旁若无人 ．．．．4.[猜字义]下列最可能与“磐（pán）”字的意思相关的一项是（ ）。（2分）

A.大石头 B.大船 C.大山 D.竹木

5.[多义字]给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分） 硬：①物体组织紧密，跟“软”相对；②刚强有力；③强横地，固执地；④质量好；⑤勉强。

（1）强硬（ ） 硬抢（ ） 硬木（ ） 货色硬（ ） ．．．．顾：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意；④商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；⑤珍惜，顾念。

（2）顾客（ ） 三顾茅庐（ ） 奋不顾身（ ） 左顾右盼．．．．（ ）

6.[多义字]“要”字是个多音多义字，在字典中的解释有：①求；

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②索取，希望得到；③重大，值得重视的；④要是，若，如果。“要”字在“要求”中读 ，取第 种解释，在“紧要”中读 ，取第 种解释。（2分）

7. [多义字]给句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（8分） 鼎：A.锅；B.正当，正在；C.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；D.大。

（1）顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（ ） ．（2）这个故事的主人公是大名鼎鼎的孙悟空。（ ） ．（3）如今三足鼎立的局面已然形成。（ ） ．（4）夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。（ ） ．

派：A.一个系统的分支；B.作风，风度；C.分配，派遣；D.量词。 （5）高适是边塞诗派的代表。（ ） ．

（6）哈尔滨的冬天，千里冰封，万里雪飘，好一派北国风光啊。．（ ）

（7）嘉嘉为人正派，敢于承担责任，从不怨天尤人。（ ） ．（8）中国派遣代表团参加了这次国际会议。（ ） ．四、查字典、查词典。（共14分）

1.[查字典]“剧”字是 结构的字。用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。用部首查字法查字，应查 部，再查 画。“剧”字在字典里的解释有：①戏剧；②厉害，猛烈。在“剧烈”一词中，“剧”字应选第 种解释。（3分） 2.[查字典]“缘”字用音序查字法应查大写字母 ，再查音

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节 。用部首查字法查字，应查 部，再查 画。“缘”字在字典中的解释有：①因为；②沿，顺着；③边；④缘分。“只缘身在此山中”一句中的“缘”字应选第 种解释。“缘木求鱼”一句中的“缘”字应选 第种解释。（3分） 3.[查字典]下列查字典的方法有误的一项是（ ）。（2分） A.用部首查字法，“潮”字既可以查“氵”部，也可以查“月”部。

B.用音序查字法，“宅”字应先查“Z”，而不是“ZH”。 C.用部首查字法，“贯”字先查“贝”部，再查4画。 D.用音序查字法，“囚”字应先查“Q”，再查音节 qiu。 4.[查字典]查字典。（4分） 加点字 杰作 ．音序 部首 余几画 用“√”选出正确的字义 ①才能出众的人（ ）②特异的，超过一般的（ ） 震耳欲聋 ． ①欲望（ ）②想要，希望（ ） ③需要（ ）④将要（ ） 5.[查词典]按要求填空。（2分）

小红在读《为中华之崛起而读书》的课后阅读链接时，读到周恩来的诗“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”时，她对“邃密群科济世穷”中“济”的读音不能确定。请你根据词典中的解释，帮她确定读音和词语的意思。

“邃密群科济世穷”中“济”的读音是 ，“济世”的意思

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是 。

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参：

一、1. dī qín zhū pò yù yín 2.B 3.C

4.（1）D （2）A （3）D （4）B

5.（1）jiǎo jué （2）jiǎ jià （3）dìng shì （4）shào shǎo 6.D 7.B 8.B 9.C

二、1.固 盼 溃 均 劈 著 旱 浊 滚 豹 2.（1）规 归 （2）震 振 （3）历 厉 （4）净 静 3.D 4.C

5.（1）缘 原 圆 园 （2）输 舒 书 叔 3）竞 竟 静 敬 （4）驻 蛀 住 助 6.沸 佛 征 证 愉 输 键 健 7.示例：堤岸 暮色 犹豫 山峰 手提 墓地 优秀 锋利 年级 娟秀 狠心 绳子 积极 捐献 悔恨 苍蝇

8.拢 拢 笼 笼 搏 博 搏 博 三、1.（1）A （2）A （3）A 2.B 3.C 4.A

5.（1）② ③ ① ④ （2）④ ② ⑤ ① 6. yāo ① yào ③

7.（1）A （2）D （3）C （4）B （5）A （6）D

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（（7）B （8）C

四、1.左右 J ju 刂 8 ② 2.Y yuan 纟 9 ① ② 3.A

4.J 木（或 灬）4 ②√ Y 谷（或欠） 4（或7） ④√ 5. jì 救济世人

词语

一、词语积累。（共33分） 1.[书写]读拼音，写词语。（27分）

qīng xī（ ） zhuāng jiɑ（ ） xuán zhuǎn（ ）

jí shǐ（ ） pí láo（ ） bēi cǎn（ ） xiǎn shì（ ） yān mò（ ） xiōng huái（ ）

yí huò（ ） ráo mìng（ ） shēn qū（ ） zhèn xīng（ ） xí fu（ ） cuī cù（ ）

yǐn rén zhù yì（ ） tí xīn diào dǎn（ ）

shén jī miào suàn（ ） wú yuán wú gù（ ）

fèn fèn bù píng（ ） suí yù ér ān（ ）

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2.[书写]根据语境写词语。（6分）

（1）山上怪石嶙峋，有的像hóu zi（ ），有的像jì yú（ ）。

（2）果园里的pú tɑo（ ）已经zhú jiàn（ ）成熟了。 （3）他对自动jià shǐ（ ）技术的yán jiū（ ）很感兴趣。

二、近、反义词。（共5分）

1.[近义词]写出下列句子中加点词语的近义词。（2分） （1）这里既温暖，又舒适。（ ） ．．

（2）角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。（ ） ．．（3）哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。（ ） ．．（4）两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手。（ ） ．．2.[反义词]下列选项中不是反义词的一项是（ ）。（1分） A.茂密——稀疏 B.亲热——冷淡 C.凌乱——混乱 D.淘气——乖巧

3.[反义词]在括号内写出加点词语的反义词。（2分） （1）起雾了，远处的景物变得模糊起来，雾散后，一切都变得．．（ ）起来。

（2）这条街道白天很热闹，晚上却很（ ）。 ．．

（3）如果我们有了缺点和错误，不应拒绝教育，而应该（ ）．．批评，认真改正。

（4）我们干任何事情都要认真，不能（ ）。 ．．

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三、词语辨析。（共10分）

1.[词语辨析]从括号中选择恰当的词语，打“√”。（2分） （1）蟋蟀（慎重 郑重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

（2）有一天，名医扁鹊去（拜见 接见）蔡桓候。

（3）普罗米修斯不屈的行为（感激 感动）了大力神赫拉克勒斯。 （4）洞庭湖的秀丽风光让人们（赞扬 赞叹）不已。 2.[词语辨析]选词填空。（8分）

违反 违抗

（1）火神不敢（ ）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

（2）老师对于（ ）纪律的事，决不听之任之。

严格 严肃 严厉

（3）作为一名少先队员，我们都应该（ ）要求自己。 （4）老师的神情非常（ ），教室里安静极了。 （5）妈妈（ ）地批评我：“自己的事自己做。”

成绩 成果 成就

（6）王老师勇于进行教学改革，取得了丰硕的（ ）。 （7）小刚同学一直保持着优异的（ ）。 （8）我国在各个领域都取得了巨大的（ ）。 四、词语搭配。（共14分）

1.[搭配]请在括号里填上恰当的词语。（9分）

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洁白的（ ） 标准的（ ） 诚挚的（ ） （ ）地讨论 （ ）地游戏 （ ）地奔跑 商量（ ） 发出（ ） 建造（ ） 2.[搭配]连一连。（3分）

明亮地 飞奔 召开 资料 轻微地 照耀 收集 会议 浩浩荡荡地 摆动 探索 奥秘

3.[搭配]下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。（2分） A.登上月球 潜入深海 发明天体 忍受痛苦 B.改革生活 创造神话 提供条件 输入电脑 C.坐得端正 高兴地说 气得发抖 跳得正欢 D.寄托愿望 改进错误 积累知识 发现秘密 五、关联词语。（共10分）

1.[运用]选择恰当的关联词填空。（3分）

只要……就…… 不光……还…… 因为……所以…… （1）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。

（2）生活中，（ ）我们留心观察，（ ）会有新的发现。

（3）（ ）他品学兼优，（ ）同学们都选他当班长。 2.[运用]用关联词把两个句子连成一句话。（4分） （1）王小明学习成绩优异。 王小明乐于帮助别人。

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（2）我们取得了优异的成绩。 我们不能骄傲自满。

3.[运用]下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。（2分）

A.这种果实味道甘甜，不仅小猴子喜欢吃，大象也喜欢吃。 B.真正的强者在困难面前不是畏缩不前，而是知难而进。 C.虽然我们在生活中善于关心别人，但是会得到别人的尊重。 D.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

4.[运用]下列句子选择哪组关联词最恰当？（ ）（1分） 天气有多糟糕，东东 按时到校。 A.如果……就…… B.无论……都…… C.因为……所以…… D.既然……就…… 六、三字词语、四字词语。（共28分） 1.[积累]按要求写出四字词语。（2分）

（1）月影团团（ABCC式）： （2）横七竖八（含有数字）： 2.[积累、理解]我们常

用 、 、 、 等词语来形容声音很大；常用 、 、

、 等词语来形容声音很小或没有声

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音。（4分）

3.[积累、理解]一提到神话故事中的人物，我们马上会想到 、

、 、 这些表示本领高强的词语。（2分）

4.[积累、理解]将下列四字词语补充完整，并完成练习。（填序号）（8分）

①（ ）（ ）高远 ②亭亭（ ）（ ） ③浓（ ）大（ ）

④眉（ ）目（ ） ⑤精（ ）报（ ） ⑥英（ ）无（ ）

（1）描写外貌的词语： （2）形容人物品质的词语： 5.[理解]当我们遭到拒绝时，可以用“ ”这个词语；当我们做事失败或出丑时，就用“ ”这个词语；而当我们做事时占据了有利地位就说“ ”。（3分）

6.[结构]下列词语中，与“慈眉善目”的构词特点相同的一项是（ ）。（1分）

A.明眸皓齿 B.繁花似锦 C.蹦蹦跳跳 D.呆若木鸡 7.[理解]将画线部分换成恰当的四字词语。（3分）

（1）在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多

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奇迹般的、在人们的意料之外的发现和发明。（ ） （2）几座小山在云雾中，隐隐约约、模糊不清。（ ） （3）没想到事情已经落到头上还会出现危机。（ ） 8.[理解]下列词语中，不可以用来表达“人多”的一项是（ ）。（1分）

A.不可计数 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.人迹罕至 9.[理解]下列词语中，带有批评色彩的一项是（ ）。（1分） A.视死如归 B.铁面无私 C.秉公执法 D.见利忘义 10.[运用]下列成语填入横线中最合适的是（ ）。（1分） 海上突然响起了一阵巨大的声音，好像 。 A.顶天立地 B.山崩地裂 C.齐头并进 D.奔流不息

11.[运用]你经常进行练习，操作起来就会更加（ ）。（1分） A.不伦不类 B.不动声色 C.得心应手 D.手舞足蹈 12.[运用]下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）。（1分）

A.树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，那歌声响彻云霄。 ．．．．B.这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。 ．．．．

C.他虽然体质不好，却凭着开天辟地的毅力坚持锻炼，最后成为学．．．．校篮球队的队长。

D.金奎叔大义凛然地制服了那只欺负我的老公鹅。 ．．．．

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参：

一、1.清晰 庄稼 旋转 即使 疲劳 悲惨 显示 淹没 胸怀 疑惑 饶命 身躯 振兴 媳妇 催促 引人注意 提心吊胆 神机妙算 无缘无故 愤愤不平 随遇而安

2.（1）猴子 鲫鱼 （2）葡萄 逐渐 （3）驾驶 研究 二、1.示例：（1）舒服 （2）聪明 （3）惭愧 （4）奋力 2.C

3.示例：（1）清晰 （2）冷清 （3）接受 （4）马虎 三、1.（1）慎重 （2）拜见 （3）感动 （4）赞叹 2.（1）违抗 （2）违反 （3）严格 （4）严肃 （5）严厉 （6）成果 （7）成绩 （8）成就

四、1.示例：棉花 答案 问候 激烈 愉快 快速 对策 信号 房屋

2.明亮地 飞奔 召开 资料 轻微地 照耀 收集 会议 浩浩荡荡地 摆动 探索 奥秘 3.C

五、1.（1）不光……还…… （2）只要……就…… （3）因为……所以…… 2.示例：

（1）王小明不仅学习成绩优异，还乐于帮助别人。

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（2）我们虽然取得了优异的成绩，但是不能骄傲自满。 3.C 4.B

六、1.示例：（1）金光闪闪 喜气洋洋 （2）五颜六色 三心二意

2.示例：震耳欲聋 人声鼎沸 锣鼓喧天 响彻云霄 窃窃私语 低声细语 鸦雀无声 悄无声息

3.示例：神通广大 呼风唤雨 腾云驾雾 上天入地

4.①志存 ②玉立 ③眉 眼 ④清 秀 ⑤忠 国 ⑥勇 畏 （1）②③④ （2）①⑤⑥ 5.碰钉子 栽跟头 占上风 6.A

7.（1）出人意料 （2）若隐若现 （3）事到临头 8.D 9.D 10.B 11.C 12.B

句子

一、扩写句子。（至少扩两处）（共6分） 1.[扩句]同学们跳舞。

2.[扩句]野马奔跑。

3.[扩句]战士们献出了生命。

二、缩写句子。（共8分）

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1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）。 闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。 A.星星在天空中。 B.星星眨着亮晶晶的眼睛。 C.闪闪的星星眨眼睛。D.星星眨着眼睛。 三、句式转换。（共，18分）

1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。（4分）

（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）

3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。（改为反问句）（2分）

4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）（2分）

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5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）（2分）

6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）（2分）

7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。（改为肯定句）（2分）

8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。（2分）

A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。 B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。 C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？ D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？ 四、修改病句。（共14分）

1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（ ）。（2分） A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。 B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。 C.写作对我产生了浓厚的兴趣。 D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

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2.[修改]用修改符号修改病句。（12分） （1）昨天傍晚下了一夜的雪。

（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。

（6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。 五、仿写句子。（共7分）

1.[仿写]我爱竹子，爱它生命的新绿，更爱它那谦逊的品格。（3分）

我爱 ，爱它 ，更爱它 。

2.[仿写]例：童年是草地上放飞的风筝。（2分） 童年

是 。 童年

是 。

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3.[仿写]如果你是小草，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。（2分） 六、修辞手法。（共23分）

1.[判断]选出下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。（10分）

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问 E.反问

（1）但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（ ） （2）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（ ）

（3）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）

（4）须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（ ）

（5）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。（ ）

2.[判断]对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（ ）。（3分）

①是谁来呼风唤雨？当然是人类。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ④风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

A.设问 比喻 排比 拟人 B.设问 排比 比喻 拟人

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C.反问 比喻 排比 拟人 D.反问 比喻 拟人 排比 3.[运用]按要求完成句子练习。（10分） （1）小草从土里长出来了。（改为拟人句）

（2）刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句）

（3）雪铺满了大地。

①改为比喻句： ②改为拟人句： （4）我口渴得厉害。（改为夸张句）

七、句子衔接与排序。（共13分）

1.[衔接]选择合适的句子填入语段空白处。（填序号）（4分） A.每一个泪痕生动起来 B.梦的脚印留了下来 C.月亮的笑容浮现出来 D.躺在里面的故事丰盈起来

时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。

2.[衔接]将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）（3分）

倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。 ①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。④多年

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以后，我们还在怀念这段快乐的时光。

A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 3.[排序]给下列句子排序。（6分）

（ ）淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的黄花。

（ ）我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。 （ ）红花、黄花和绿叶相映衬，显得格外艳丽。

（ ）它的茎秆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。

（ ）叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。

八、标点符号。（共11分）

1.[作用]“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是（ ）。（2分） A.表示话题的转换 B.表示补充说明 C.表示插入语 D.表示声音的延长

2.[作用]“我们依然快活，把这个风筝叫作‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”这句话中引号的作用是（ ）。（2分） A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示着重指出的部分 D.表示讽刺或否定

3.[运用]下列句子中标点符号使用有错误的是（ ）。（2分） A.屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。

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B.遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。

C.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

D.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

4.[运用]给下面的句子加上正确的标点符号。（5分）

保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐

参：

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一、示例：

1.活泼可爱的同学们在操场上欢快地跳舞。 2.健壮的野马在辽阔的草原上自由地奔跑。 3.英勇的战士们献出了宝贵的生命。 二、1.木匣里装着东西。 2.阳光抚摸着大地。

3.李时珍是医学家和药物学家。 4.D

三、1.（1）我们骄傲地把手举起来。 （2）手被我们骄傲地举起来。 2.不是自己的东西，不能拿。

3.示例：普罗米修斯难道会向宙斯屈服吗？ 4.蔡桓侯对扁鹊说，他的身体很好，什么病也没有。 5.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 6.示例：全班同学没有人没参加这次植树活动。 7.他的话有道理。 8.C 四、1.A

2.（1）昨天傍晚下了一夜的雪。

（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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（5） 我

示例：数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。 突然

（6） 端正 我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，取得了好成绩 所以 五、示例：

1.梅花 娇艳的颜色 那不怕风雪的精神

2.清晨照进屋内的第一缕阳光 空中飞舞的蒲公英种子 3.小鸟 一片湛蓝的天空

六、1.（1）E （2）B （3）D （4）A （5）C 2.A 3.示例：

（1）小草从土里探出了头。

（2）刺猬浑身长满了刺，像一颗活动的仙人球。 （3）①鹅毛似的雪花铺满了大地。

②雪铺满了大地，给大地盖上了一层厚厚的棉被。 （4）我口渴得像好几年没喝水了。 七、1.B D A C

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2.C

3.4 1 5 2 3 八、1.B 2.B 3.B 4.：、，；、，；、，。

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