2.5第五课时 整理与复习
学习内容：角的分类、度量、画角的练习
学习目标：
1.能快速、准确的进行角的分类，按照要求迅速的画出角。2.能够利用不同的手段画出角，培养动手、动脑的好习惯。学习过程：
一、自我检测
1．把下面各角填入适当的括号内．
40° 135° 180° 91° 360° 90° 127° 锐角（ ） 钝角（ ） 平角（ ） 周角（ ）
2.用量角器画出30°的角．（集体订正．）
4°
直角（
）
3.用量角器画出20°、70°、95°、135°和165°的角．同桌同学互相检验．
4.用一副三角板画出15°、150°和165°角．
你还有不同的画法吗？
5.用一张长方形纸折出下面度数的角．
45° 135° 75°
学生演示折角的方法
6.利用手里的学具画135°的角，看谁的画法最多？
（90°＋45°，180°－45°，60°＋30＋45° 用半圆仪 用三角板）
6.看下图，已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数．
7.用一副三角板拼成下面度数的角．
180° 120° 135° 75° 105°
8. ∠1和∠2拼在一起是一个平角，如果∠1＝75°，那么∠2是多少度
二、自我小结：
通过刚才这些练习题，你有什么想法，给大家说说。
