六年级下册第六单元课内阅读训练

六年级语文下册课内外阅读训练十一

一、基础知识：（36分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）

líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

________________________________________________________________________

废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力

3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）

居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。（4分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

1

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? _____________________________ 例： 王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ___________________________________________________________

6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）待到山花烂漫时，____________________ 。

（2）____________________ ____，谁持彩练当空舞?

（3）_____________________ ___，不教胡马度阴山。

2

（4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。 （选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）

二、课内阅读：（34分）

1．课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。

（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会

____________________；“将相不和”就会____________________________。 （课文《将相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

3

“非这样做不可”，意思是_____ _______。 “心跳得很厉害”，说明____________ ____。 （课文《穷人》）

三、《凡卡》阅读练习

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（ ）午饭是稀粥（ ）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝（ ）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……

凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。

“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。

1、“揪”字用音序查字法先查___，用部首查字法查_ _部。“毒”字用音序查字法先查__ _，用部首查字法查_ _部。“蘸“的音序是（ ），音节是（ ）。

4

2、你认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？

3、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到凡卡

的心情？

4、你觉得凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么？请写下来。（2分）

5、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（ ）

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

6、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会

7、文中“打发”的意思是。（ ）

A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料

8、把这一段分成两层，第一层应到。（ ）

A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”

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C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”

9、这部分是从 三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。

10、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）

答： 从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？

答： 。

11、为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ） A殴打 B举、提 C买 D派、命令

12、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回去？选择正确的答案在括号里打“√” 。

A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）

B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）

C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，而和爷爷在一起，生活虽然贫穷，但能得到温暖，所以要回爷爷那里去。（ ）

D、因为凡卡能干杂活，而爷爷老了仍要在乡下干活，如果能回去就可以帮爷爷干活，所以要回那里去。

13、下面词句的解释是否正确？对的在括号里打“√”，错的打“×”

6

A、“挨打”和“打酒”两个词中的“打”的意思是不同的。（ ）

B、文中的“收拾”是“整理”的意思。（ ）

C、“吃的呢，简直没有”这句话意思是“吃的东西一点儿也没有”。（ ）

14、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(2分)

A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立

15、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分）

16、、请用“ ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子。

17、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

扎扎实实（ ） 哭泣（ ） 照料（ ） 欺压（ ）

18、画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？

答：

19、在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第__ _种感情来朗读。

①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情20、

7

画线的句子在朗读时应用（ ）语调和情感来读？体会凡卡当时的 心情 A哀求 B亲切 C不满 D愤怒

21、凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一段话。

答：

22、在文中( )加上正确的标点符号。

23、这段话的主要意思是（ ）

A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。 B、凡卡干的活很重。

C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。

24、读了这个文段，你想对凡卡说些什么？请把你想说的话写下来。（2分）

25、给文中黑体字选择正确的读音，并画上“ ”。

26、读了这段话，我们了解到老板的 ，伙计的 ，更深刻地体会到凡

8

卡的

27、九岁的凡卡生活这样悲惨这说明了

四、《凡卡》阅读练习

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀…

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

1、这段主要写了什么？ 答：

2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。

如：干冷干冷：（ ）（ ）（ ）（ ）

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3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是 ；另一

次 。这样安排是为了说明了 。通过对 进行对比，增强了作者所要表达的思想感情。

4、请用“ ”找出描写爷爷外貌的句子。

5、请用“ ”找出文中的一句拟人句，并仿照这个句子写一句话。

（1） （2）

五、《跨越百年的美丽》阅读练习

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅女学者，变成科学教科书里的（ ），变成物理学的一个新（ ），她变成一条条（ ），她变成了科学史上（ ）。

1．“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。（1分）

2、选段中最后一句是 句式，请你造一个这种句式的句子。（2分）

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3、为什么说“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”？

4、理解句子含义、填空。

（1）“这点美丽的淡蓝色的荧光”指

。为了提取这来之不易的0.1克镭，居里夫人

（2）“可贵的性格与高远的追求”指

（3）“这项伟大自然发现”指 。她发现人生的意义是 。

5、选择正确答案。

“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为 （ ）

A随着年龄增长，她逐渐老去。B镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。

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6、在文中括号中填上正确的词语。

7、用“ ”画出概括了居里夫人奋斗一生和不朽功绩的语句。

8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。

答：

9、居里夫人的容貌在悄悄地隐退，你还会觉得她美丽吗？为什么？

答：

10、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？

答：

六、《跨越百年的美丽》阅读练习

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居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

1、居里夫人一生的勤奋工作，获得了哪些荣誉？

答： 2、这段文字表现了她的什么品质？ 用“ ”在文中画出具体的句子。

3、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是 。

4、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？答：

七、阅读《跨越百年的美丽》片断，回答问题。（10分）

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，16年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；16年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽（jǐn jìn）管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了(提炼 提取)纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

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化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸（碱 减）的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽 的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧（yíng yín）光。

1、“藤”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。“弃”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。

2、在文中找出下列词语的近、反义词

近义词：玩弄（ ） 反义词：肮脏（ ）

3、用“ ”画出能体现居里夫人勤于思考的语句（到少画2句）

4、 用“√”在括号里选择恰当的词语和拼音。（2分）

5、 用“ ”画出能表现居里夫人献身科学的科学精神的句子。（至少画两处）（2分）

6、文中画“着重号”的句子能用一个四字词概括 （1分）

7.“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。”请发挥你的想象，想象一下化验室里烟熏火燎的工作环境，写下来：

八、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习

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有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、本文的论点是：

2、第二自然段：从（ ）的现象中看出问题，不断（ ），不断（ ），追根求源，最后把“__ _”拉直变成“ ”，找到了真理。

3、读第2自然段，文中的 “？”和 “！”分别指的是什么？

答：“？”是发现问题，不断地提问，“！”是通过探索，解决疑问，发现了真理。这句话形象地说明了什么？答： 作者这样表述有什么好

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处？答： 。 4、文中举了（ ）、（ ）、（ ）三个例子。

5、见微知著的含义是：（ ）。

6、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？

答：一、 二、 三、

7、第4自然段中画直线的句子的含义是什么？答：

8、这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）

A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。

9、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“ ”一词概括。

10、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）。

A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生一百个问题后就找到了真理。

11、、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事？请列举

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两个类似的事例。

“这样的事”是指 类似的事例：（1） （2）

。

12、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。

见微知著（ ）：A、明显； B、写作，编； C、著作

锲而不舍（ ）：A、坚持； B、雕刻； C、放弃

九、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。（一）

①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。

②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（ ）能发现真理。

③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家（ ）说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.“锲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。“善”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。“域”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部

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２.按照课文，把短文中的第①段的（ ）填完整。

3.请在第②段中的（ ）里填上恰当的关联词。

4.第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是（ ）说的。

A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚

5.“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请在短文中找。）

6、回顾全文，短文中的（ ）这个词语与课文开头进行前后照应。（1分）

7、文中画“ ”线的句子，论述的就是文段中（包括题目）的哪一句话？

答：

8、结合你的学习实际，谈谈你读了文中画“ ”线句子后的感想？

（二）

①有一句说个这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句话本身就是一个真理。

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②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。

③洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转 如果是在南半球 洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转 而在赤道 则不会形成漩涡 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

1、“逆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。

2、联系上下文说说下列词语的意思。

司空见惯： 追根求源：

3、本段文字中教授发现了什么问题？答：

4、洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？（用文中的话来回答）

答： 5、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“ ”画出有关语句。

6、我觉得谢皮罗教授是个 的人

7、读了这段文字，你有什么想法？写下来。答

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8、谢皮罗教授是怎样发现“？”的？他又是怎样把“？”拉成“！”的？

答：

9、在文中的横线上标上适当的标点符号。

10、从文中找出下列词语的近义词、反义词：

近义词：普遍（ ） 出生（ ） 习以为常（ ）

反义词：粗大（ ）（ ） 错误（ ）

11.第③段的写作思路是：（ ）

A.得出结论——反复研究——发现问题 B.发现问题——反复研究——得出结论

C.反复研究——返现问题——得出结论

12.“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）

A.在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

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C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。

13、为什么说“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理呢？说说你的理解。

答：

五、课外阅读，回答问题：(15.5分)

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

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在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、 划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)

2、 “诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。(2.5分)

3、 在文中找出两对近义词。(2分)

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 仿照文中划线句子写一段话。(3分)

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5、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。(1分)

6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）(1分)

A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花

C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。(3分)

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