AUTOCAD之带圆弧图形一
【课时】 2课时 【教学目标】
一、知识目标
1．学会画圆中最常的圆心、半径画圆法； 2．掌握三点画圆法；
3．进一步熟练修剪和偏移命令初步掌握； 二、能力目标
1．培养学生观察的能力,发展学生的动手实践能力；
2．建立探求规律和分析解决问题的能力,促进学生个性发展； 三、德育目标
培养学生团结协作的精神；
【重点难点】
重点：画圆的方法。
难点：图形中圆弧连接情况的具体判断并选用对应的画法。 【教学过程】
教学内容 展示图形（1） 操作演示 教师活动 展示图形 学生活动 思考问题 讨论回答 认真观察 上机操作 新 课 讲 授 师：这个图除了直线还有什么？ 生：还有圆和圆弧 师：如果让大家来作图，大家能画到哪一步？ 几个圆的条件已知什么？ 生：中心线能定位，圆已知圆心和半径 师：好，现在我们来跟据条件作图 （操作演示中讲解圆和圆弧的作图，圆用到圆心半径画圆 法，而圆弧则用三点画圆配合切点捕捉然后修剪作圆弧）（学生上机操作） 分析前面作图中存在的问题：在修剪下方对象时，很多同学都选了中心线作修剪边，导致左边的切线切得太多，而右边的圆弧还没修剪到切点，一定要注意有相切的要选择与之相切的物体作修剪边，这样才可以刚好修剪到切点。 （1b）图为实际图，A组同学做完后可以研究一下如何作中间的多边形。
展示图例（2） 师：此图中的圆弧如何作？请大家分析一下已知条件。 生：已知半径 师：还有呢？ 师：与物体相切也是条件，。可以用画圆求交点找圆心，然后用圆心半径作圆。因为CAD有自动找切点的功能，所以用两个相切点和半径也可以画圆，即圆选项中的T切点切点半径。 除此之外，下方的圆弧还可用圆角命令来实现，感兴趣的同学可以按F1打开“帮助”来了解圆弧命令的使用步骤的技巧。 分发任务（3） 展示图例 分析图案的区别 操作演示并讲解 分析图案并发现问题法 学生尝试绘图操作寻找解决方法 认真完成上机任务。 通过自主、协作、探究学习来解决上机中的问题。 分层上机作业 （学生上机操作） A组学生完成1b、2、3，B组学生完成1、2、3，C组完成1、2。 课堂小结作业共享作品，积极评价； 总结本课知识技能点。 展示优秀作品，作出相应的评价 欣赏、评价 复习回顾 板书设计： 1．画圆的方法 2．找切点 复习圆弧连接的几种常用方法，找一些图案进行方法的分析 存在问题：不会找切点，或者切点位置找不准。 解决办法：找点（对象捕捉、坐标输入），理解点的大致位置，找时鼠标移动方向要准，当有捕捉点标记出现时再单击左键。 教学反馈 带圆弧图形一 圆心、半径 三点 1 优秀作品名单： xxx xxx xxx
