部编版三年级语文下册期中知识点整理复习练习及答案

部编版三年级语文下册期中知识点整理复习练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，把汉字写规范。

shèng（____）开 fēng（_____）叶 ān（_____）心 zǔ（_____）国

hǎi（_____）滨 cāng（_____）翠 yǎn（_____）奏 jīng（_____）动

hū（_____）然 rè（_____）烈 huā tán（_____） chéng shí（_____）

2. 读拼音，写词语。

féi zào zǒu láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng lā chě

3. 读拼音，写词语。

1 / 30

níng jìng wēi xiǎn xùn sù lán sè zhèn jìng

là zhú pǔ tōng càn làn měng liè sì miào

4. 看拼音，写词语。

chāo cháng biàn rèn zǔ lì dà gài cuò wù yán tú

5. 看拼音，写词语。

ér qiě lì shǐ wěi dà （________） （________） （________） 2 / 30

jiǎn chá

mò shēng

jì lù

（________）

shěng chéng dà yuē jiù fú jīng yàn

（________） （________） （________） （________）

补全词语

6. 把下面词语补充完整。

刻舟求（_______） 画（_______）添足 没精打（_______）

源源不（_______） 争奇斗（_______） 窃窃（_______）语

7. 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。

（___）疾（___）快 （___）干（___）燥 （___）心吊（___）

张（___）舞（___） 披（___）散（___） （___）红（___）赤

他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。

我们已经运动一个多小时了，感到__________。

交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

8. 把下列词语补充完整。

3 / 30

光彩（____）目 波（____）粼粼 翩翩起（____）

轻快有（____） 烂（____）无比 伶（____）可爱

9. 把下列词语补充完整，并按要求填空。

波光（__）（__） 守（__）待（__） （__）（__）无误

（__）（__）中外 灰（__）丧（__） （__）（__）相处

1．上面的词语中，出自寓言故事的词语是________________，这样的词语还有__________；“__________”一词形容很有名气，名字传遍了世界，它的近义词是______________

2．用画“ ”的词语写一句话。

__________________________________________________

10. 把下列成语补充完整，并从这些成语中选择恰当的填空。

_______辕_______辙 ____________之鸟 ____________添足

______________补短 ____________虎威 ____________盗铃

______________还珠 _____________求剑 ____________补牢

4 / 30

（1）小刚犯了错误能马上改正，老师表扬他能_______________。

（2）无论是在学习还是工作上，我们都应该实事求是，不可_______________，自欺欺人。

（3）丁丁在写信的时候，总怕自己没写清楚，结果总是把前面写过的内容再重复一遍，这真是_______________。

选词填空

11. 选择恰当的词语填空。

耸立 矗立 屹立

（1）人民英雄纪念碑（_______）在天安门广场。

（2）董存瑞手托炸药包，像钢铁巨人一样，（_______）在桥底。

（3）新建的街路两旁（________）着一幢幢高楼大厦。

庄严 威严 森严

（4）我军的戒备十分（________），敌人只能白跑一趟了。

（5）在这（_________）的时刻，我的心情非常激动，禁不住流下了眼泪。

5 / 30

（6）（_________）的战士，时刻守卫着祖国大门。

12. 选择恰当的词语填空。（填序号）

①耿耿于怀 ②忙忙碌碌 ③奔流不息

④一无所为 ⑤争奇斗艳 ⑥走南闯北

1．公园里的牡丹花开了，千姿百态，（_____），吸引了许多游人观赏、拍照。

2．爷爷年轻时（_____），见过许多新奇有趣的事情。

3．马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事（_____）。

13. 选择合适的词语填空。

只要……就…… 不是……而是…… 不但……而且……

1.赵州桥（_____）坚固，（______）美观。

2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。

3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。

猜测 推测

6 / 30

4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。

5.王丽丽两天没来上学了，我（______）她可能是生病了。

14. 选择正确的词语填在句子里。（填序号）

①倒影 ②倒映

1．鹿摆摆身子，水中的（______）也跟着摆动起来。

2．他忽然发现了自己（______）在水中的影子。

①欣赏 ②观赏

3．她正在（______）一支舒缓的乐曲。

4． （______）钱塘江大潮的人络绎不绝。

15. 根据语境，选择恰当的词语填空。

镇静 沉静

1．那只狮子很威武很（_____）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。

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笑盈盈 笑眯眯

1．课间时，赵老师（________）地站在一旁看着我们玩。

2．喂猪的老头儿在墙根靠着，（_______）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

句子训练营

16. 按要求完成句子练习。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬．．．礼。（用加点的词语造句）

_____________________________________________

2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

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3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）

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5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）

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17. 按要求完成句子。

（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）

___________________________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）

_________________________________________________________

（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子） ．

_________________________

（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（把提示语写在前面）

______________________________________________

18. 按要求完成句子练习。

1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

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2．路边开满了五颜六色的花。（修改病句）

________________________________

3．人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句）

________________________________

4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）

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5．沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

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6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）

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19. 句子秀台。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语．．

10 / 30

写句子）

____________________________________________________________

②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长．．．了。（用加点词语写句子）

____________________________________________________________

③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）

________________________________

④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

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20. 按要求写句子。

1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”（改为转述句）

________________________________

2．枣核很聪明。 枣核很勤快。（用关联词将两句话合并成一句话）

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11 / 30

3．枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

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阅读理解

21. 阅读短文。

一个美丽的故事

有个小男孩儿， 两岁时得过脑炎，智力受损， 学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

就是这篇作文，（ ）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分， 在班上（ ）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

12 / 30

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物？”

他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

1．把下面的词语填在文中的括号里。

静静地 深深地 甜甜地 动情地

2．选择合适的关联词，填在文中的“ ”上。

不仅……还…… 因为……所以……

3．读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。

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4．读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（ ）

A．老师的批语真好。

B．孩子会给妈妈送生日礼物了。

C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。

22. 课外阅读。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像

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霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（ ）。

A．来得及 B．争先恐后地开花 C．追赶

2．第四自然段描绘了一幅（ ）图。

A．百鸟鸣春 B．野外春游 C．百花迎春

3．大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。

___________________________________________

4．选文表达了作者对春天的________________________________之情。

23. 阅读与感受。

大车队

15 / 30

一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”

于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

1．文中的主人公是（ ）。

A．车队的主人 B．驯良的骏马 C．年轻的马 D．载瓦罐的大车

2．年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）。

16 / 30

A．瓦罐太重 B．山坡太陡 C．动作太慢 D．年轻的马太骄傲

3．第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（ ）。

A．年轻的马对骏马的赞美 B．年轻的马对骏马的佩服

C．年轻的马对骏马的同情 D．年轻的马对骏马的嘲笑

4．下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。

①瞧你，慢吞吞的。 ②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

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5．读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

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24. 课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟．声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另．

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一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。 ．

当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的．榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1．给文中加点字选择正确的读音。

2．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是 ，而是 。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

4．这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?

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25. 阅读短文，完成练习。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

1．写出下列词语的近义词。

震撼——（____） 渺小——（____）

2．请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。

3．想一想，画一画。

19 / 30

(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。

(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。

(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。

4．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？

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写作

26. 习作表达。

选择一个同学，介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好等。

不能在文中出现他（她）的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

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27. 按要求作文。

题目：第一次（ ）

提示：（1）先把题目补充完整。括号里可填家务活（如，做饭、洗碗、拖地），做手工（如风筝、小船）或做实验等。（2） 写清楚事情的经过，条理清楚，语句通顺。

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28. 习作表达。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊！现在我要把它写下来！我会大胆地运用积累的词句，还会给我的习作拟一个好听的题目呢！快快动笔吧！

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答案

1、盛 枫 安 祖 海 苍 演 惊 忽 热 花坛 诚实

2、肥皂 走廊 木碗 透明 娇软 仰头 飞越 婴儿 希望 拉扯

3、宁静 危险 迅速 蓝色 镇静 蜡烛 普通 灿烂 猛烈 寺庙

4、超常 辨认 阻力 检查 大概 错误 沿途 陌生

5、而且 历史 伟大 记录 省城 大约 旧符 经验

6、剑 蛇 采 断 艳 私

7、眼 手 口 舌 提 胆 牙 爪 头 发 面 耳

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面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快

8、夺 光 舞 力 漫 俐

9、粼 粼 株 兔 准 确 名 扬 心 气 和 睦 守株待兔 刻舟求剑 名扬中外 举世闻名 示例：同学之间应该和睦相处。

10、南 北 惊 弓 画 蛇 取 长 狐 假 掩 耳 买 椟 刻 舟 亡 羊 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足

11、矗立 屹立 耸立 森严 庄严 威严

12、⑤ ⑥ ①

13、1.不但 而且 2.只要 就 3.不是 而是 4.推测 5.猜测

14、① ② ① ②

15、镇静 沉静 笑眯眯 笑盈盈

16、花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 我不仅爱大青树下的小学，还爱大青树下的小学里的学生。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 目光投向了角落。 我军把日军消灭了五百多人。

17、伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 她睡得像小猪一样甜。 红头悲哀地说：“可是你说这些

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对我有什么用呢？”

18、街道被人们打扫得十分干净。 路边开满了五颜六色的菊花。 人们把街道打扫得干干净净。 果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、梨树…… 金黄的沙滩上有美丽的贝壳。 公园里有人工湖、鲜花、绿树，还有活泼可爱的孩子。

19、今天我受到老师的表扬了，因为我考试得100分了。 只要有毅力，就没有克服不了的困难。 你知道狗是会叫的。 胡子飘动着。

20、枣核蹦出来说，牲口是他牵的。 枣核不仅很聪明，也很勤快。 枣核让大家都不用愁，他有办法！

21、

1．深深地 动情地 静静地 甜甜地

2．因为……所以…… 不仅……还……

3．小男孩儿的天真、可爱深深地打动了我。小男孩儿的那篇作文写得那样认真，那样丰富，那样真诚。他写的每一个字，每一个符号都是发自内心的。他是个慌事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！是的，智力可以受损，但爱永远不会。

4．C

22、

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1．B

2．C

3．有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。

4．赞美和喜爱

23、

1．C

2．D

3．D

4．第②句更好。第②句运用了比喻的修辞手法，将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大虾”，生动形象地写出了骏马的“慢”。

5．有些人总觉得别人错误百出，一旦自己动起来，结果做得更加糟糕。

24、

1．chù yìng xīng huá

26 / 30

2．看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

3．(1)多 欢快 (2)鸟的天堂 一棵榕树 (3)① ②

4．第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。

25、

1． 震惊 微小

2．抱成团的智慧

3．（1）无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

（2）渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

（3）生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

4．蚂蚁，你们这种紧密团结、勇于牺牲的精神真令人佩服！

26、范文：

我的同学

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他有一张胖乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。他就是我作文班的同学——小宇。

他的皮肤黑黑的，像从煤里捡出来的。他的包公脸十分好看，肉肉的。

小宇十分爱笑，有时他笑是张开血盆大口，哈哈的笑，让恐龙都害怕他。有时他笑时是微微的笑一下，好像有了一个坏点子。

小宇也十分的幽默。他最爱和小豪一起疯。有一次，他在赵老师上课时突然说：“耶！马达加斯加我来了，万岁、万岁。”他像一个酒鬼一样。我们不经都捧腹大笑。

小宇他就像一个黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一个印第安人吗？有一次，他学印第安人的样子，在屋里乱跳，把屋子弄得吵闹不已。

他像一个印第安人，像一个小小孩，像一个大怪物，他有一些让人摸不透。

他写作文很快，一般都是第一个写完的。这就是我的同学小宇。

27、范文：

第一次做饭

一天，下了学，我回到家里，看到家里一个人也沒有，我就想自己做一次饭。

我把大米先放进锅里，再倒入一些水，把大米洗了一下。然后，就要把水倒掉，可是，我倒水的时候大米也跟着水流下去了。我想了个办法，一手捂在碗上，一手倒水，果

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然一粒米也没倒下去。接下来，我就把大米放进电饭煲里。过了一会儿，终于把米饭弄好了。可是我想大米是有了，该做点什么菜呢？我打开冰箱，眼睛一亮，看见了西红柿和鸡蛋。我就拿了两颗鸡蛋、一个西红柿，然后把锅里倒了点油，先把西红柿放入锅中又炒了一会，又倒入鸡蛋炒起来，最后从柜子里取出一个盘子，把西红柿炒鸡蛋放进去。

这时，门响了，爸爸妈妈回来了，我赶快做出写作业的姿势，爸妈看到桌上的饭菜，会心地笑了。

28、范文：

童年的快乐

每一个人都有自己童年时的美好回忆，今天我就来说一说我童年的乐趣。

有一次，我到外婆、外公家里玩。舅舅和舅妈要去山上的泥潭里捡田螺，我听见了，就跑到舅舅面前说：“舅舅，我也要去捡田螺！”舅舅点了点头说：“好！”

我坐着舅舅的电动车到达了目地地。我下了车一下子跑到了泥潭门前，穿上了靴子堆开了门进去捡田螺。我的手伸进泥潭里找了找，嘿！一个田螺就被我给抓了上来，我把田螺放进了桶里，我开心极了。可是我的双手都是泥巴，感觉我去掏牛粪了一样。我又继续捡了起来，我一不小心，就一屁股坐在了泥潭上，舅妈和舅舅看了哈哈大笑了起来，我一只手放在舅妈的背上，“哎呀”的声音传到了我的耳边，原来是舅妈发出的叫声。

我回到外婆、外公家后，妈妈看见了就问我我裤子后面的一块泥巴是怎么回事。我把事情的经过一五一十的说了出来，妈妈听了后就捧着肚子哈哈的大笑了起来。

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哈哈！我的故事有趣吧！我的童年就是这样子的，傻事一大筐，但是就是这些傻事组成了我的童年，这些事一定会成为我美好的回忆。

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