②“我”为什么会忘记她是聋子？
答：因为我拉琴的技术在一天天提高，我拉得专心而投入，我相信老人能用心感受得到，我和老师在用音乐交流，所以我常常忘记她是聋子。
③为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里我读出老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
12、《只有一个地球》采用科学小品的形式，介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源、保护地球。
举例说说，文中运用了哪些说明方法？
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（打比方）
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）
③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（列数字）
④地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）
3、 地球的可爱表现在：无私地养育着人类，孕育着万物。
它容易破碎是因为：人类因各种原因对地球造成的伤害。
13、《这片土地是神圣的》作者是西雅图。这篇饱含深情的演说辞表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的热爱。
文章首先用大量事实告诉人们这片土地是神圣的；接着要求人们保护好河水、保护好空气、保护好这片土地的动植物；最后强调大地是人类的母亲，我们要用全部的情感和力量来保护它。
体现文章主旨的中心句是：“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在文中反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，它的作用是：不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
14、鲁迅原名周树人，字豫才， 浙江绍兴 人。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的主要作品有小说 《呐喊》、《彷徨》，《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文《少年闰土》选自小说 《故乡》。评价鲁迅先生是伟大的文学家、思想家和家，是中华文化的主将。
《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个_______________的农村少年形象。文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 ___________，表现了闰土的_________；其次是_________，表现了闰土的______、________；写得较简略的是_______，_________，表现了闰土的____________。
“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。” 这句话的意思是____________________________________________________________________。表达了_____________________________________________________ 。
15、《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者 _______ 回忆了鲁迅先生生前
的 ______ 件事，分别是_________、____________、__________、___________ 。 说明鲁迅先生是一个 _________，__________________的人，表达了作者______________、__________与_________之情。
理解句子
1〉伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的
________ 描写，透出鲁迅先生_______、_______、__________的性格特点
这句话表面_________，实际是在用_______的语言、_______的语气__________。
2〉“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是 ________ 描写。“四周黑洞洞”比喻
____________________________________________________，“碰壁”指__________________________________，谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生 _________、____________的_________精神和________________态度。“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是 _________ 描写表现了鲁迅先生__________________________________________。
鲁迅先生翻译的书有 《________》 《_________》 。
16《老人与海鸥》，本课内容分_____ 部分。前半部分通过老人________、_________、_________________等事例表现了老人对 ________________；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前________、_______、_________、________等悲壮场面，展现了海鸥______________________。
理解句子：“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面像_____________，更像__________________.
“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。” 海鸥们是那么______________老人，它们在用____________表达对老人的留恋。
17《最后一头战象》，本文以_________为序，写出了四个感人的片断：“__________”、“___________”、“__________”、“__________”，以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧______、________的高尚情怀。
理解句子：“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。” 作者对嘎羧 _______ 、 ___ 、的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲” “泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动___________________________
本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧 _____ 、_____ 的具体描写，突出嘎羧的 _____________ 。
18、《伯牙绝弦》，伯牙绝弦所比喻的是一种_____________，这也正是它千百年来广为流传的 ________ 所在。
文中四个“善”字不同的用法： “善古琴”、“善听”中的“善”字可以理解为 ______ 的意思。两个“善哉”表达_________ 之意。
理解句子：
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，钟身不复鼓。
俞伯牙，钟子期相传为 _______ 人，关于它们二人成为知音的传说
《______》《______》等古书均有记载，也流传于 ___ 。我国古诗常有提及。如：“_____________，_____________”“_____________，___________”“____________，___________”。由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做知音，用 _________ 比喻知音难觅或_____________。
19、《月光曲》，贝多芬是 _____ 最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着 _____ 的作用，被尊称为 ___ 。一生创作了许多不朽的作品，如《_____》《______》《______》《______》
本课讲述了____ 著名音乐学家______，因 ____ 穷鞋匠兄妹并为它们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的 ____ ，而 ____ 创作出 《_____》的传奇故事。作者借这个美丽动人传说故事。既表现了大音乐家贝多芬__________，又表现了__________________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要_______________________，更要依靠_______________。
20、伯牙善鼓琴，（ ）。伯牙鼓琴，（ ）钟子期曰：“（ ）（ ）泰山！”志在流水，钟子期曰：“（ ）（ ）江河！”伯牙所念，（ 。）子期死，伯牙（ ）乃（ ），终身（ ）。
[1]绝：断绝。 [２]鼓：弹。 [３]志在高山：心里想到高山。
[４]哉：语气词，表示感叹。 [５]峨峨：高。
[６]兮：语气词，相当于“啊”。 [７]洋洋：广大。
译文：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：＂你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的眼前）！＂伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，
击节称快）说：＂妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！＂不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
26皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，（ ）。（ ）霎时间洒满了银光。（ ）越升越高，穿过
（ ）忽然，海面上刮起了大风，（ ）被（ ）浪花，一个连一个（ ）过来……皮鞋匠看看妹妹，（ ）照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了（ ）月光（ ）大海。
《月光曲》课文中第九自然段，皮鞋匠第一次联想了哪3幅画面？为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从未见过的景象？
答：皮鞋匠第一次联想了（1）月亮升起，海面平静（2）月亮升高，穿过微云（3）月光照耀，风起浪涌三幅画面。 因为盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，听得入了神。
