教师联系家长民情日记

2021年3月1日上午

被访问者：杨凯彪

访问原因：

1、杨凯彪的学习成绩不理想。

2、杨凯彪的学习主动性差，老师的激励和批评对她已经失去了作用。

3、作为一个男孩子，杨凯彪经常完不成作业，而且找各种理由撒谎。

访问过程：

孩子自进校以来学习成绩一直不是很理想，经常完不成作业，虽然实行过多次的辅导教育，但是效果不太明显。而且孩子在课堂上显得较紧张，虽然也回答问题，但常不着边际，因为他连问题是什么也不清楚。问不出原因，不愿和老师作深层次的交流，仅仅一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩一直下降，形成不良的学习习惯，我决定实行家访。

到学生家中，家里只有母亲一人在家，家长反应很无奈：母亲不识字，还带着个小孩，管不了。父亲太忙，又要上班，又要喂猪，没时间管。知道小孩很早就是这样但是却无从

下手，回家问有没有作业，总说没有，要不就是做完了。

从家长谈话中总结，原因可能有几方面：1、孩子对学习没兴趣。2、孩子贪玩，而且具有一定的惰性。3、孩子回到家后就沉醉在电视中，对学习却基本只字不提。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说语文。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，水平有限，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子实行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家访体会：

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该使用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简来说之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，即时发现学生的问题，尽量协助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给他多点鼓励多点爱。

如：在考砸的孩子面前，您要做到①你不能让孩子泄气，所以要鼓励孩子，要让他感觉到家长对他的水平和水平深信不移。②要让他知道人生的道路不可能一帆风顺，失败是常有的。③协助他分析原因，克服困难。再如对闯祸的孩子也一样，不能让孩子感觉到自己在家长心中有了不良的影响或失去了信心，而此时家长应与孩子即时沟通，平息孩子的惶恐心理，让孩子感觉到他在家长的心里依旧充满希望。同时还能够举自己或名人在小时犯错的典型事例以教育，以此来缓解孩子的心态，并鼓励协助孩子改正错误。这不但能让教育起到了事半功倍的作用，还能让孩子对父母、对老师充满信任，成为知心朋友，同时

使孩子能更加珍惜一切，奋发向上。