托班第二学期德育总结计划
托班第二学期德育计划
德育工作是是幼儿教育中一直特别重要的工作，托班教师怎样拟订德育工作计划呢?下边是我采集整理对于托班德育计划的资料，希望大家喜爱。
托班德育计划篇一
幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育优秀道德、行为习惯的重要期间，对幼儿进行初步得道德认识、道德感情的教育和训练，所以，我们拟订此计划。依据幼儿的年龄特色和新的要求，联合五大领域的教课活动和平常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提升我班幼儿的思想素质，促使幼儿健康、和睦地发展。
一、班级幼儿状况剖析以及相对应的举措、内容 1、大多数幼儿恪守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、谅解、帮助关怀他人。 3、不珍爱劳动成就，吃饭掉饭粒，不尊敬他人的劳动。 4、意志质量不够坚毅，做事不仔细，没有战胜困难的精神。 5、文明行为习惯缺少，没礼貌，不礼让，爱打斗。
针对以上问题，我们要进行纠正、改良，促使幼儿优秀道德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每日进行晨谈，依据班务计划、周计划，确实质地睁开，充足发挥晨谈的教育作用。
2、有要点环绕季节、时势睁开、丰富幼儿的知识，指导幼儿认识初浅的德育知识。3、睁开系列活动，介绍先进人物，指引幼儿
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学好样，做个守纪律、好行为的孩子 二、德育目标
1、注意聆听对方说话，能理解平常用语。
2、愿意与人交往，学习互帮、合作和分享，有怜悯心。 3、爱父亲母亲尊长、老师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、理解并恪守平常生活中基本的社会行为规则
5、平常生活中逐渐教育幼儿学会于伙伴相处，做到玩玩具时不争不抢，并在老师配合放学会整理玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。合时抓住平常班级里幼儿的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技术，学习一些简单常用的礼貌用语。
三、德育内容及要求：
1.重视楷模的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴涵着好多契机，老师要擅长捕获，实时发现孩子身上的闪光点，进行现场德育教育。
2.稳固幼儿的情绪，实时转移孩子的注意力，想尽方法，使孩子喜爱上幼儿园，踊跃参于幼儿园的各种游戏活动。
3.优化教育环境，着重德育的隐性浸透是幼儿德育的特色之一，在教育环境中浸透德育内容，对幼儿优秀道德的质量的养成，起到耳濡目染的作用。
4.教育幼儿在入园和离园时，能使用‘您好
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’‘再会’，\"感谢\"等等简单的平常用语，做个人人喜爱，有礼貌的好孩子。
5.成立活动角和自然角，让幼儿在自主学习中，踊跃参加、相互礼让，友善相处。
6.睁开家长开放日，老师和家长架设交流和互动的桥梁。 以上是本学期对班级的德育工作的实行计划，使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里情绪快乐，开朗爽朗,乐于与伙伴交往、相互帮助，有最先步的集体观。创建健康、开朗、宽松的精神环境，培育幼儿优秀的个性，形成健康的心理。平常坚持正面教育，赐予幼儿更多的和自由。多察看、多认识他们，聆听他们的讲话，充足相信和同等地对待每一个幼儿，使幼儿深信自己\"我是好孩子\"\"老师喜爱我\"，创造尊敬、相信、友善、和睦的氛围，让幼儿真实感觉集体这个大家庭的温馨，形成健康、开朗的优秀个性。
在本学期，还要增强班级生活惯例管理，把幼儿的惯例教育目标浸透在幼儿生活的每一其中，不故意、不强行要求掌握，而是努力依据幼儿习惯形成的规律，剖析多种影响要素，选择科学的方法，让幼儿在耳濡目染中掌握优秀的惯例,纠正、更正幼儿不良的生活习惯。并且，三位教师一致规范，做到要求的一致性、一向性，使幼儿获得一致的教育和管理。努力作好家园同步教育，形成家园协力，有效地促使幼儿思想道德的提升。家园共育也是德育工作的一个重要部分，家长的配合就显得尤其重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园向来要求的幼儿单独走楼梯、单独放玩具等等。
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在此后的工作中我们将确实抓好托班孩子的德育以及惯例的工作，让每个孩子都能在幼儿园的学习生活中养成优秀的德育习惯，为往后的学习生活打好基础。 托班德育计划篇二
经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提升。这学期本班又插进一半重生，不论是重生仍是老生，德育教育仍是不容忽略，指引他们形成正确的道德意识和优秀的道道德为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特色，我们制定以下做法：
一、重视感情教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有显然的自我中心偏向，常常都是从自我角度出发，缺少与人交往、合作等意识，所以我们将感情教育放在德育德育的首位，经过一系列的教课活动，教育幼儿热爱父亲母亲、老师、小伙伴，与伙伴友善相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育
每位幼儿都能够保持乐观快乐的情绪，踊跃活跃的参加各样游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体系度规范的拘束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和能力的培育
每位幼儿都能喝水、进餐、吸手、入厕、入眠。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师供应给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿思虑问题解决问题。
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四、进一步增强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、伙伴、亲戚、家人有礼貌，清晨入园向老师问早问好，不当心撞到伙伴会说\"对不起\"，接受他人的东西或帮助会说\"感谢\"，下午离园会对老师和伙伴说\"再会\"，恪守班级班规。
五、成立优秀的师生关系和伙伴关系
教师对待幼儿的感情偏向很简单影响幼儿对伙伴的亲疏关系，所以，教师要做到同等对待每位幼儿，擅长发现和保护每位孩子的特色，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要帮助的幼儿实时赐予帮助，同时指引幼儿学会伙伴合作，特别是小小班幼儿刚入园，特别需要获得帮助和指导。
托班德育计划篇三
一、 班级幼儿状况剖析：
我们班有二十一个幼儿。因为幼儿的年龄偏小、生活自理能力较弱、各方面的发展水平错落不齐，需要成人的仔细照料。许多幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，率性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺少集体活动的意识，自由涣散、不爱参加活动;有的幼儿对玩具、图书等物件不爱惜，缺少归类的意识。在幼儿自己着手方面还不够完美，要增强幼儿自己着手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽略的。 二、班级德育工作：
依据幼儿园的《大纲》精神，依据保教联合的原则和我班幼儿
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的实质状况，仔细依据本学期拟订的计划对幼儿进行思想道德教育。教师第一言传身教，注意自己的一言一行，为幼儿作好楷模，为幼儿努力创造优秀行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中浸透德育工作，着重对幼儿的随机教育。随时发现问题，经过讲故事、大家来议论和看动画片等多种形式，即便进行道德教育。孩子年龄小，语言表达能力差，不擅长向人表达自己的要求，简单发生矛盾。比如挣抢玩具的现象，会惹起孩子好多不良行为。孩子在家里老是以\"自我为中心\"，什么东西都是自己的，谁也不可以碰。到幼儿园和很多小朋友一同玩，学习和人分享玩具，不免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特色，睁开活动，经过让幼儿体验和感觉发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱惜玩具，学会相互礼让。我们经过组织丰富多彩的活动比如\"我爱幼儿园\"、\"我很能干\"和\"大家一同玩\"等，激发幼儿的来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的时机，充足体验成功的快乐和集体生活的乐趣，培育幼儿的自信心和乐观向上的踊跃态度。踊跃培育幼儿的优秀学习习惯，优秀习惯的养成需要从小抓起，一定坚韧不拔的培育。我们班这学期要睁开蒙特梭利教课活动，班构成员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物件，坚持要求孩子按要求整理物件，并有针对性组织\"送玩具宝宝回家\"等活动。培育幼儿的性和次序感
让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照料自己和关怀环境的技术。平常我们还着重对幼儿的平常生活护理，随天气和活动量的变化实时增减衣服，实时给孩子擦汗，提示孩
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子多喝水和入厕，耐心仔细的照料他们的生活。着重对幼儿进行分享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，经过让幼儿察看食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜他人的劳动。教育幼儿从小不浪费东西，知道尊敬他人、珍惜他人的劳动成就。经过让幼儿学习自己的事情自己做，培育幼儿的性，碰到困难勇于面对，战胜畏难的情绪，培育幼儿坚毅、英勇的意志质量。教师要仔细察看幼儿的状况，实时发现幼儿的需要，赐予他们实时的指引和帮助，知足他们的合理要求。
按期经过家园专刊、讲话或检查等形式让家长认识我们的教育目标，依据幼儿的不一样特色，指导家长配合教育孩子，提升家庭教育质量。认识家长的专长和喜好，发动家长踊跃的参加到教育活动中来，到班里当\"义工\"，努力挖掘四周的教育资源，做好家园互动工作。 2020-03-21
这个学期要坚持培育幼儿性和次序感，初步学会有序的收放物件，养成自己的事情自己做的优秀习惯。尊敬和关怀四周的人，爱惜四周环境，学会与人分享。我们将坚韧不拔的培育幼儿的优秀学习和生活能力，同时持续增强对幼儿思想道德教育，学习关爱父亲母亲、尊长和四周的人，爱惜四周环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，进步好多，相信幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是最棒的。 托班德育计划篇四 一、问题的提出
托班第二学期德育总结计划
此刻刚才进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年龄上对比同园的其余年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。以及对幼儿入园适应状况看，我发现因为此刻的孩子大多是独生儿女，所以家庭宠爱的多，幼儿大多比较率性、自我，凡事老是想到自己，没有集体观点，不会分享，并且有的幼儿独断独行，没礼貌。比方看到老师不向老师问清晨好、再会，做错事也不会致歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也常常发生。所以，本学期我们要依据本班幼儿的实质状况，经过与家长共同配合，使我班幼儿赶快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得分享的好宝宝。 二、研究目标
本学期我们的德育工作主要目标是培育幼儿懂礼貌和学会分享。来园、离园会和教师、伙伴主动打招呼，在园外看见尊长也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语\"请、感谢、对不起\"及使用的场合。有好的东西会想到和尊长、伙伴分享。 三、状况剖析
幼儿期间是人的基本道德质量开始形成的重要期间，这个期间的道德怎样，将影响人的道德质量的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德感情，道道德为要点。此刻，基本上都是独生儿女，并且家里经济都还不错。平常，有好多家庭因为孩子父亲母亲平常都在外工作，根本没时间来照料孩子，一般都是把少儿子给爷爷奶奶，外公外婆带的。爷爷奶奶，外公外婆都把少儿子宠着，惯着，对小宝贝
托班第二学期德育总结计划
们的要求基本上都是\"有求必应\"。在他们的眼中，他们是\"小皇帝，小公主\"。这类宠爱使幼儿心中有他人的意识不足，进而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。 四、研究方法与举措
(一)充足发挥幼儿园的道德教育中的主渠道作用。 1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教课从内容到方法上都能够浸透道德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的道德教育。晨间讲话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，频频实践，提升幼儿的交际能力。教师要言传身教，言行相符，成为幼儿的楷模，在情绪上感染幼儿。 2、创建环境、耳濡目染，浸透教育
在平常生活中利用尽可能的时机和创建必定的环境，使幼儿有行动的时机和体验，在优秀的环境中长久遇到目染耳濡，耳濡目染的熏陶。
(二)对家长增强指导，发挥家长在幼儿园德育中踊跃作用。 1、成立家长委员会，经过举办家长学校，组织育儿经验交流会，睁开家庭教育咨询活动。
2、经过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，增强与家长的联系，家园沟
幼儿道德状况，密切配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。 (三)充足利用社会的踊跃要素教育幼儿。
托班第二学期德育总结计划
教师要依据幼儿的年龄特色、个性特色及幼儿当时的道德提出教育要求，确立内容
选择教育方法，使幼儿依赖已有的生活经验和认识，经过组织集体活动，让幼儿去掌握新的品道德为要求。在活动中尊敬幼儿的自由选择权精心设计和选择，充足利用踊跃要素，发挥其教育作用，提升幼儿鉴别是非的能力。 托班德育计划篇五
因为本班幼儿都是重生，在一个陌生的环境碰到一些陌生的伙伴，全部都是那么的生分，对幼儿园的惯例也不是很认识，大多以自我为中心，整个集体就显得水火不容。为了使教课成就更为明显，让孩子对幼儿园多一份喜爱，让孩子从惯例学起，特拟订了一下相关德育教育计划：
一、重视感情教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有显然的自我中心偏向，常常都是从自我角度出发，缺少与人交往、合作等意识，所以我们将感情教育放在德育德育的首位，经过一系列的教课活动，教育幼儿热爱父亲母亲、老师、小伙伴，与伙伴友善相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育
每位幼儿都能够保持乐观快乐的情绪，踊跃活跃的参加各样游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体系度规范的拘束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和能力的培育
托班第二学期德育总结计划
每位幼儿都能喝水、进餐、吸手、入厕、入眠。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿思虑问题解决问题。 四、进一步增强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、伙伴、亲戚、家人有礼貌，清晨入园向老师问早问好，不当心撞到伙伴会说\"对不起\"，接受他人的东西或帮助会说\"感谢\"，下午离园会对老师和伙伴说\"再会\"，恪守班级班规。 托班德育计划篇六 一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育优秀道德、行为习惯的重要期间，对幼儿进行初步的道德认识、道德感情的教育和训练，是幼儿教育中一直特别重要的工作。所以，我们特拟订此计划。依据幼儿的年龄特色和新的要求，联合五大领域的教课活动和平常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提升我班幼儿的思想素质，促使幼儿健康、和睦地发展。
二、状况剖析：
1、大多数幼儿恪守规则的意识和自控能力较差;
2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、谅解、帮助关怀他人; 3、不珍爱劳动成就，吃饭掉饭粒，簿本任意撕等不尊敬成人的劳动;
4、意志质量不够坚毅，做事不仔细，没有战胜困难的精神;
托班第二学期德育总结计划
5、文明行为习惯缺少，没礼貌，不礼让，爱打斗;
6、刚入园的重生各方面的能力都稍有落伍，需要着力培育; 三、举措、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改良，促使幼儿优秀道德形成与发展。对此，我们设计以下方案： (一)惯例教育，常抓不懈。
1、班级每日进行晨谈，依据周计划、日计划，确实质地睁开，充足发挥晨谈的教育作用;
2、有要点环绕季节、时势睁开、丰富幼儿的知识，指导幼儿认识初浅的德育知识;
3、睁开系列活动，介绍先进人物，指引幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子;
4、睁开丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，道德、行为也获得同化;
5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 (二)学习标准，培育习惯。
1、 学习《幼儿园教育指导大纲(试行)》，比较本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、 学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、 学习相关文章、理论，比较实践，找寻差距，不停做好本员工作，抓好思品工作。 四、详细工作安排：
托班第二学期德育总结计划
2月份： 1、惯例教育：
让新入园的幼儿熟习一日生活惯例。熟习幼儿园环境，稳固情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。 2、礼貌教育：
持续增强初步的礼貌教育学说\"早\"\"好\"\"再会\"\"感谢\"等礼貌用语。
3月份： 1、惯例要求：
持续对幼儿进行盥洗能力的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
2、进行\"三月八日\"妇女节的解说教育，培育幼儿爱家人、爱父亲母亲的感情。 4月份： 1、惯例要求
(1)学习惯例的培育：上课专心听讲，坐姿正直。 (2)持续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进行爱集体守纪律教育，按期进行劳动教育。 3、学习自己整理玩具。 5月份： 1、惯例培育：
(1)养成幼儿爱惜物件及节俭节俭的好质量。
托班第二学期德育总结计划
(2) 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 2、鼓舞幼儿英勇参加集体活动，感觉集体的乐趣。 6月份： 1、惯例培育：
(1)自理能力培育。进行自理能力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
(2) 向幼儿进行友善、礼让的教育。
2、庆贺\"六一\"少儿节，让幼儿知道自己的节日。
