姓名 实验内容 实验目的 时间 测定反应速度 班级 测定自己的反应速度，比较不同学生间的反应 实验用材 学生用的直尺 1. 同学 4 人一组 2. 一同学手握直尺刻度最大的一端，受测者拇指和食指对准尺子刻度为 0 的一端，但不要接触尺子 3. 测试者一旦松开手，被受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度，刻度越小说明反应速度越快。 实验过程 4. 小组 4 人轮流测试 实验结果 刻度为 cm 分析讨论 结果和重复的次数有一定关系；结果和人的某种状态也有一定关系。
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