襄垣二中 八 年级 上 册 物理 （科）导学案
班级 姓名 日期 编制
课题 审核人 目标： 第一章：走进物理世界 课型 授课人 复习课 主备 编号 独学 板块一 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物对学、群学 A、两人小对子：①对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定； ②对子间针对自学指导的内容相互解疑,并标注对子间不能解疑的内容。 B、六人小组：小组长主持： ①先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并②针对展示议题的内容进行展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难； 整理导学案（归纳总结） 理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 解疑; ：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s 指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作 板块二、 板块三; 板块四： 展示提升 C、六人小组：教师给出抽签顺序，组长主持①检查本组的任务是否所有的成员找同学帮扶，②确定本组展示方案，组长分派任务，确保有组员板书规划；有组员检查板书；带其他组员完成展示前的预演。 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、成员100%掌握,对有疑问 达标测评
