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海淀区高三年级第二学期期末练习参
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地 理 2014.5
第一部分 （选择题 共44分）
题号 答案 1 D 2 B 3 D 4 B 5 D 6 A 7 C 8 C 9 D 10 A 11 C 第二部分 （非选择题 共56分）
36. (36分) （1）（10分）
冬季积雪多，春季气温升高，融雪补给量大；河流多，汇水量大； 纬度高，气温低，蒸发量小；地势低平，排水不畅；地下有永久性冻土，水分不易下渗；有凌汛现象，易形成积水。（每项正确答案2分，答出5项即可） （2）（6分）
地域分异规律：纬度地带性（2分）
成因：纬度跨度大（或南、北热量差异较大）；（2分） 地势平坦。（2分） （3）（8分）
资源类型：矿产、土地、水、森林（4分，每项正确答案1分）
开发不利条件：气候寒冷，冻土、沼泽广布，自然条件不利于资源开发；（2分） 自然条件使交通运输不便。（2分） （4）（6分）
将资源优势转变为经济优势，增加经济收入；推动基础设施建设；促进相关产业发展； 促进地区及国家间的经济合作；增加就业机会。（每项正确答案2分，答出3项即可） （5）（6分） 产业结构单一；（2分，必答）
生产技术较落后；市场需求量减少；资金短缺；环境污染严重。（每项正确答案2分，答出2项即可） 39．（2）（10分）（每项正确答案2分） 地理环境特征 ①海陆位置 ②气候特征 ③河流补给类型 ④典型植被类型 所选区域：甲 亚欧西部，西临大西洋 气温年较差小，降水季节分配均匀（或终年温和湿润） 大气降水（雨水）补给为主 温带落叶阔叶林 所选区域：乙 亚欧内陆 气温年较差大，降水少（或冬冷夏热，降水少）； 积雪和冰川融水补给为主 温带荒漠 沿盆地边缘（或沿山麓）环形分布 ⑤交通线分布特点 以大城市为中心放射状分布 40.（1）（10分） 蒸发和蒸腾作用减弱；（2分）大气降水减少；（2分）下渗减少；（2分）地表径流增加； （2分）地下径流减少。（2分）
海淀区高三年级第二学期期末练习 文科综合能力测试政治参 2014.5
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24.B 25.C 26.B 27.D 28.D 29.D 30.A 31.A 32.C 33.A 34.C 35.B
38. （1）O2O应用，可以聚集有效购买群体，促使商家改变经营战略（营销理念）。（3分）
O2O应用，可以减少商家租金的支出，促使商家利用互联网技术，降低经营成本，提高效益。（3分） O2O应用，可以为消费者提供更好的商品和服务，促使商家树立良好的信誉和形象。（3分） O2O应用，可以改变消费方式，有利于消费者提高消费质量。（3分）
（2）① 民主管理（2分）
② 示例：公民利用智能手机积极回复教育部门关于北京市高考改革的问卷调查。（2分） ③ 有利于提高决策的民主性、科学性，有利于促进公民对决策的理解及实施。（4分） ④ 改进国家机关工作，提高公民的主人翁责任感。（4分）
（3）① 创新可以推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展，因此要使创新成为全社会共同的价值追求。
② 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、也是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。使创新成为全社会共同的价值追求，可以充分发挥人民群众的力量，有利于推动社会发展。
③ 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。使创新成为全社会共同的价值追求，可以促进社会发展。
（以上答案学生答出其中任意两点，且理例结合正确，即可得12分，若学生答出其他观点，言之有理，亦可酌情给分，但本问总分不超过12分。）
39 ⑶ 尊重文化多样性，既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴，求同存异。（4分） 尊重文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（2分）
通过商贸、教育等文化传播的途径，推动亚欧文化交流与传播，加深相互理解。（2分）
40 ⑵ 生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；（2分）各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。（4分）中国与拉丁美洲国家经济有着较强的互补性，通过贸易可以增进各自利益，实现资源的优化配置，促进各自的发展。（2分）
2013-2014年高三历史第二学期期末练习
参
题号 12 13 答案 C B 37.（32分）
14 A 15 B 16 A 17 D 18 D 19 A 20 Ｂ 21 C 22 C 23 D 14页
(1)
原因：纸钞贬值，商业发展。（4分）
影响：促进国内统一市场形成；促进了农产品的商品化；促使官营手工业衰落和民营手工业发展；促进了海外贸易发展和世界市场体系形成。（6分）
（2）
方面：降低商品税率；取消贸易的法令；取消公司的贸易垄断。（6分） 原因：工业促进了英国经济的发展；自由主义经济思想的影响。（4分）
（3）评分要点： 过程：
晚清时期，传统的“重义轻利”受到质疑与抨击，通过“言利”争取富强。
19世纪末20世纪初，面对西方列强侵略，争取国家民族利益，同时争取商业利益。
20世纪20年代，形成了追求商业利润和经济利益的近代经济观念，将其作为人的成功与地位的标准。 原因：
资本主义工商业的发展，民族危机加深。
西方列强侵略深入，资本输出，从中国攫取利权。 辛亥推翻清朝统治，兴办实业热潮的兴起。 评价或影响：（略）
言之成理、史实无误，即可得12分。
39（1）
变化：海上丝绸之路取代陆上丝绸之路。（2分）
原因：海上运输优势明显；北方少数民族政权的干扰；经济重心南移；造船和航海技术进步。（8分）
40（3）
变化：由英法美等国货币主导转向美元主导。产生了国际金融货币协调机构。（4分） 影响：为世界货币关系提供了统一的标准和基础；有利于维持战后世界货币体系的正常运转；为世界经济的恢复发展创造了条件；加强了美国在国际金融领域的和支配地位。（6分）
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