文化育人。“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自。文化育人实际上应该首先是在对于文化的深刻理解的基础之上；其次是长期的潜移默化的结果，是文化在人的成长过程中的逐步积累的过程和这个过程的结果和体现，不是矫揉造作的外表、也不是刻意地追求而是人对于文化的热爱和深刻地理解以及对于这种理解的体现这种体现在素质（即内在的心理素质）。
