青春期懵懂的朗诵词篇4

来源：微智科技网

　　在清楚了造成家长和孩子沟通障碍的原因后，应该有意识地改变与孩子的方法，主要应注意以下五个方面内容：

　　第一，要接受孩子进入青春期的现实，要明确青春期是一个风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现;

　　第二，与孩子在的内容方面，讲道理应该只占5%，而情感要占95%;

　　第三，沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的氛围和条件;

　　第四，要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成见，让孩子充分表达想法，做到多听少说;

　　第五，要注意角色的转换，在时不要把工作的情绪强加给学生。

　　尊重是最好的药方

　　除了要注意与学生的沟通方式外，老师也要加强与学生的意识。老师首先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要无条件地接纳每一个学生，不要轻易给学生戴帽子，因为这会制造老师与学生之间的隔阂。

　　老师要获得学生的尊敬和信任，就必须要尊重学生，而尊重不等于不去管理和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊重学生的想法，绝不能是自己愤怒情绪的发泄。

青春期懵懂的朗诵词 篇4