奇童造句

奇童的造句是：膺指融曰：此奇童也。炜曰：小时聪明，大时未必聪明。融即应声曰：如君所言，幼时必聪明者。炜等皆笑曰：此子长成，必当代之伟器也。

奇童的拼音是：qí tóng。词语解释是：⒈ 才能优异的儿童。奇童[qítóng]⒈才能优异的儿童。基础解释是：才能优异的儿童。引证解释是：⒈ 才能优异的儿童。引：《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，祕阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”⒈才能优异的儿童。引《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，祕阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”。综合释义是：才能优异的儿童。《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，祕阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”奇童[qítóng]天资聪颖，才能优异的儿童。《后汉书．卷五七．杜根传》：「父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。」《三国演义．第一一回》：「膺指融曰：『此奇童也。』炜曰：『小时聪明，大时未必聪明。』」。7、网友释义是：奇童（qítóng）是一个汉语词语，出自《后汉书·杜根传》。8、汉语大词典是：才能优异的儿童。《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，秘阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”。9、其他释义是：1.才能优异的儿童。

奇童的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看奇童详细内容】

⒈ 才能优异的儿童。奇童[qítóng]⒈才能优异的儿童。

二、引证解释

⒈ 才能优异的儿童。引：《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，祕阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”⒈才能优异的儿童。引《后汉书·杜根传》：“﹝根﹞父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。”宋陆游《曾文清公墓志铭》：“公有器度，舅礼部侍郎孔武仲，祕阁校理平仲，叹誉以为奇童。”郭沫若《由葛录亚想到夏完淳》：“﹝夏完淳﹞不仅博闻强记，长于诗文，而且在围棋方面已可称为国手，确实是多才多艺的一位奇童了。”

三、国语辞典

⒈ 天资聪颖，才能优异的儿童。引：《后汉书·卷五七·杜根传》：「父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。」《三国演义·第一一回》：「膺指融曰：『此奇童也。』炜曰：『小时聪明，大时未必聪明。』」奇童[qítóng]⒈天资聪颖，才能优异的儿童。引《后汉书·卷五七·杜根传》：「父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。」《三国演义·第一一回》：「膺指融曰：『此奇童也。』炜曰：『小时聪明，大时未必聪明。』」

四、辞典修订版

天资聪颖，才能优异的儿童。《后汉书．卷五七．杜根传》：「父安，字伯夷，少有志节，年十三入太学，号奇童。」《三国演义．第一一回》：「膺指融曰：『此奇童也。』炜曰：『小时聪明，大时未必聪明。』」

五、关于奇童的词语

童童  童男童女  童童如盖  奇童  奇奇怪怪  怪怪奇奇  

六、关于奇童的诗句

奇童争并邺侯称  蚤擅奇童誉  唯得奇童颖川子  九岁奇童面圣颜  通家累世识奇童  三岁奇童出盛时  

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