造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、她向我说明,她有一个双胞胎姐姐,叫奥尔巴,也患脑瘫,但和她不同的是,她姐姐不能说话。
2、南都记者采访脑科专家,解读曾被称为不治之症的“脑瘫”。
3、在肢残矫治及脑瘫的手术治疗方面有独到之处,处于国内领先水平。
4、脑瘫诗人余秀华因一首穿越大半个中国去睡你,搞得全中国的读者都神经兮兮的,余秀华用欺骗的口吻,让阅读者的信仰承受不起。
5、治疗前后依据脑瘫儿童综合功能评定表进行疗效评定。
6、一位先天性脑瘫患者能够走上文学路,让人常常为之惊叹。
7、高国萍说,小芳在四五个月时被诊断患有多种疾病,脊膜膨出、脑脊髓、喉鸣、小脑下疝,信儿是脑瘫。
8、结论:家长与护理人员的密切配合可促进脑瘫患儿护理目标的实现,并可获得更为理想的康复护理效果。
9、按照一般人的想法,像刘砚这样的脑瘫患者应该找一份轻松的工作,只要能吃饱就已经很好了,甚至连刘砚的父母也是这么为儿子打算的,认为他去守个烟摊最好。
10、昨天,在金码大厦,本市脑瘫儿童康复机构的工作人员在专家的指导下了解肌肉兴奋治疗设备的使用方法。
11、张剑飞还来到设在该院的婴幼儿班和脑瘫儿童康复中心,对孩子们的生活和康复情况进行了解。
12、满文军一直致力于公益,为脑瘫儿童出了很多力,不能因其涉毒就抹杀掉他以前做的所有实事,应该给他们一个改过自新的机会。
13、擅长脑瘫婴儿瘫、小儿麻痹症,矫形外科等。
14、然而好景不长,出生后不久,棉棉被查出有发育和活动障碍,表现为四肢偏细,头部常常呈后仰状态,手脚僵硬,经医生诊断,棉棉患上了脑瘫。
15、他们出生患有脑积水,小头畸形,脑瘫,唐氏综合症以及其他并发症。
16、接手世杰的公益机构“鲁冰花舍”带他去医院检查,发现这个孩子还患有脑瘫,必须先做康复,等到有力气竖直脖子才能插管麻醉,做唇腭裂手术。
17、他说,因为有个脑瘫儿子,他总觉得比同村人矮半截,为给儿子治病,已经家徒四壁。
18、武汉的艾娜和烟台的孙文广网恋七年半,可他们都是脑瘫患者,中间一直无缘见面,在爱心人士的帮助下,终于在青岛团圆。
19、目的观察小针刀疗法降低痉挛型脑瘫患者肌张力的疗效。
20、目的了解脑瘫患儿听神经通路损伤发生率,以及与性别、脑瘫分型及脑瘫高危因素的关系。
21、没上过学但会几千汉字;双手不听使唤但自食其力;缺钱治病却对灾区倾囊相助……用脚开网店的脑瘫青年郑心意感动网络。
22、目的探讨新生儿期高胆红素血症与不随意运动型脑瘫的相关性。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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