造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The children are wild with joy.(孩子们欣喜若狂。)
2、Sharing our joy with other people brings us more joy.(和他人分享快乐会带给我们更多的快乐。)
3、May joy and peace abide in us all.(愿我们大家都欢乐平安。)
4、The crowds were delirious with joy.(人群欣喜若狂。)
5、She laughed with pure joy.(她由衷地笑起来。)
6、She wept tears of joy.(她喜极而泣。)
7、joy welled up in his heart.(欢乐拥上他的心头。)
8、Her three children brought her joy.(她的3个孩子给她得带来了快乐。)
9、It's their enormous capacity for joy.(这是他们创造快乐的巨大能量。)
10、I jumped for joy.(我高兴得跳了起来。)
11、To his great joy, she accepted.(使他感到非常高兴的是她接受了。)
12、There was unrestrained joy on the faces of the people.(人们的脸上有无拘无束的快乐。)
13、We wanted more joy.(我们想要更多的欢乐。)
14、I exulted and wept for joy.(我欢欣鼓舞,流下了快乐的泪水。)
15、It should have been an occasion for rejoicing, but she could not feel any real joy.(原本应该是高兴的时刻,她却丝毫未感到快乐。)
16、Salter shouted with joy.(索尔特高兴地叫起来。)
17、His heart sang for joy.(他高兴得心儿在唱歌。)
18、There is no joy like joy in dreams.(梦幻中的喜悦超乎你的想象。)
19、She jumped with joy.(她高兴得跳起来。)
20、She brought joy to countless people through her music.(她通过自己的音乐把快乐带给了无数人。)
21、Their joy was short.(他们的快乐是短暂的。)
22、The chorus was singing "The Ode to joy."(合唱团那时正在唱着《欢乐颂》。)
23、Her face was a joy to behold.(她的容貌十分悦目。)
24、I just broke down and wept with tears of joy.(我实在控制不住,流下了高兴的眼泪。)
25、Huck's joy was quenched.(哈克的喜悦之情消失了。)
26、The game was a joy to watch.(这比赛看起来真开心。)
27、The child was jumping with joy.(这孩子高兴得直跳。)
28、She gave a shout of joy.(她大声欢呼。)
29、Childhood had less freedom and joy than we sentimentally attribute to it.(童年的自由和欢乐没有我们多愁善感地赋予它的那么多。)
30、the team's victory produced scenes of joy all over the country.(球队的胜利使举国上下出现一派欢乐的场面。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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