小学二年级《我是什么》中我指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，
二年级语文上册课文《我是什么》中,我指的是水。《我是什么》原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成...
1. 在小学二年级课文中，《我是什么》这篇文章提到，水可以变成汽、云、雨、雹子、雪。2. 课文中提到的“我”，指的是水。水既有益于人类，如灌溉田地、发动机器、帮助人们工作，也有可能带来灾害，如淹没庄稼、冲毁房屋。3. 原文中描述了水的变化过程：太阳一晒，水变成汽，升到天空形成云；云...
二年级的课文《我是什么》中，我指的是水。课文描述了水的变化无常，我能够变成雨落下来，变成小硬球打下来，变成雪花飘下来。水的性格有时温和，有时暴躁。我在不同的地方有不同的表现：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌跳舞。水做了许多好事，如给农民伯伯灌溉田地，给厂家...
二年级语文上册第2课《我是什么》：我指的是水。1、教材解读 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者...
小学二年级《我是什么》中的“我”指的是水。水的形态变化：在文章中，“我”可以变成汽、云、雨、雹子、雪等多种形态，这些都是水在不同条件下所呈现的状态。水的存在环境：文中提到“我”在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会，这描述了水在不同自然环境中的...
《我是什么》这篇课文，我指的是水。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。教材简说 水，...
1. 在小学二年级的课文《我是什么》中，"我"的指代对象是水。2. 水能够为人类带来许多好处，例如提供饮用、灌溉和发电等资源。3. 然而，水也有其危险的一面，比如泛滥时会淹没庄稼、冲毁房屋，给人们带来灾难。4. 课文还介绍了水的不同形态变化，包括蒸发成汽、形成云层、降落为雨或雹子，甚至凝结...
1. 在《我是什么》这篇文章中，“我”所指的是“水”。2. 水还能帮助花草树木茁壮成长。3. 此外，水还在大海中翩翩起舞。
1. 我是什么中的“我”指的是水，它是自然界的基本元素之一，同时也是生命之源。2. 水能够变化成为雨、雹子、雪等不同的形态。这些变化是水在自然界中循环的过程，对于维持地球上的生态平衡至关重要。3. 课文《我是什么》选自人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。这篇课文以拟人化的...
